文言复习.doc

1、文言特殊句式：5、意念被动句 (无标志 )锲而不舍，金石可镂人马烧溺死者甚众。一、判断句：洎牧以谗诛 ， 邯 郸为郡狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。龙逢斩，比干剖。文言文中表判断的常见句式有如下几种类型：三、倒装句：1、用“者”、“也”表判断。“者”表停顿，“也”表判断。（1） “者”也廉颇者，赵之良将也。所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。（2） ， 也夫战，勇气也。1主谓倒装 。为了强调谓语 ， 有 时将谓语 置 于 主 语之前。这仅仅是因为语 言 表 达 的 需（3） 者，。粟者，民之所种。要。甚矣，汝之不惠！安在公子能急人

2、之困！（4） 者也莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。2宾语 前 置2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表判断。A否定句中代词作宾语，宾语 前 置 。当立者乃公子扶苏。此则岳阳楼之大观也。古之人不余欺也。自书典所记，未之有也。忌不自信。梁父即楚将项燕。环滁皆山也。此亡秦之续耳 。B疑问句中代词作动词 或 介 词宾语，宾语 前 置 。 3动词“为”“是”表判断（注意和代词“是”的区别）大王来何操？沛公安在？执肃手曰：“卿欲何言？”人为刀俎，我为鱼 肉 。此后典籍皆为版本。微斯人，吾谁与归！不然，籍何以至此？问今是何世。同行十二年，不知木兰是女郎。C用“之”或“是”把宾语 提 到 动词 前 。

3、4、主谓直接表判断的。句读之不知，惑之不解夫晋，何厌之有？唯利是图，唯才是举荀卿，赵人。刘备天下枭雄。3定语后置 5用“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”等否定词表示判断。石之铿然有声者，所在皆是也马之千里者予本非文人画士4、介词结 构 后 置有司、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也呼尔而与之，行道之人弗受蚓无爪牙之利，筋骨之强现代汉语 中 ， 介 词结 构 常 常 放 在 动词 前 作 状 语，古代汉语 里 有 些 则置后作补语。愿早定大计，莫用众人之议也以吾一日长乎尔，毋吾以也使负栋之柱，多于南亩之农夫。事急矣，请奉命求救于孙将军。二、被动句：青，取之于蓝，而青于蓝。君子博学而日参省乎

4、己古汉语 中 ， 主 语是谓语动词 所 表 示 行 为的被动者的句子叫被动句。也就是说，主语是四、省略句：句子中省略某词或某成份的现象，古代汉语 中 更 为多见，常见的有以下几种：位于动词 所 表 示 的 行 为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。（表示被动意义1省主语：永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死。的句子）。沛公谓张 良 曰 ： “ （）度我至军中，公乃入。（）曰：“独乐乐 ， 与 人 乐乐 ， 孰 乐？”（）曰：“不若与人。”1“于”表被动而君幸于赵王2省谓语：2用“见”“见于”“受于”表被动。一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。秦城恐不可得，徒见欺。臣诚恐见欺于

5、王而负赵。及左公下厂狱，史朝夕（）狱门 外 。吾常见笑于大方之家。吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人杨子之邻人亡羊，即率其党（家人） （），又请杨 子 之 竖（童仆）追之。3用“为”“为所”“ 为所”表被动。3省宾语：而身死国灭，为天下笑兔不可复得，而身为宋国笑权起更衣，肃追（）于宇下，扬州城下，进退不由（） 。赢闻如姬父为人所杀不者，若属皆且为所虏项王曰：“壮士！赐之厄酒。”则与（）斗厄酒。竖子不足与（）谋4用“被”表被动。信而见疑，忠而被谤4省介词1今以钟磬置（）水中。荆州之民附操者，逼（）兵势耳。是儿少（）秦武阳二岁。（童区寄传）常见文言文固定格式定语后置：文言文中，定语的位置一般也在

6、中心词前边，但有时为了突出，中心词固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结的地位，强调定语所表现的内容， 或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后， 并用“者”在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经结 句 。久不变。这些固定用法大致可分为表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示定语后置： “中心词后置定语者”或“中心词之后置定语者”的形式。如：“求人选择 五 种 ：可使报秦者，未得。（”史记廉颇蔺 相 如 列 传 ）以及：“石之铿然有声者，所在皆是也。”文言文的固定格式：1）表示疑问：（苏轼 石 钟山记）等。应注意的是，

7、文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句子，A、何以？（根据什么？凭什么？）例如：王曰：“何以知之？”B、何所？（所的是什么？）例如：问女何所思，问女何所忆？表领属关系的定语则 不 后 置 。C、奈何？（怎么办？ 为什么？）例如：未辞也，为之奈何？D、如何？奈何？（拿怎么样呢？）例如：如太行王屋何？中心词+定语+者式结构E、孰与？（与相比，哪个？）例如：吾孰与城比徐公美？求人可使报秦者，末得。 （廉）寻找能够出使回复秦国的人F、安乎？（怎么呢？）例如：然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？亦雁荡具体而微者。（雁荡山）也是形体具备而规模较小的雁荡山G 、独耶？（难道 吗？）例如：公子纵轻胜，弃之降秦，独

8、不怜公子姊耶？中心词+之+定语+者式结构H、何为？（为什么？）例如：君何为生我家？马之千里者（廉）能日行千里的马（2）表示反问：中心词+之+定语式结构A、何哉（也）？（怎么能呢？）例如：若为佣耕，何富贵也？蚓无爪牙之利，筋骨之强（ 劝学）蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲 的 筋 骨B、何 为？（干什么呢？）例如：何辞为？秦则无礼，何施之为？中心词+而+定语+者式结构C、何之有？（有什么呢？）例如：宋何罪之有？缙绅而能不易其志者（ 五人墓碑记）能不改变自己志节的做官人，D、如之何？（怎么能呢？）例如：君臣之义，如之何其废之？中心词+数（量）词式结构E、岂（其）哉（乎，耶）？（哪里呢？哪里呢？）马之千里者

9、，一食或尽粟一石。一顿有时（就）吃掉一石的粮食。例如：岂若吾相乡邻之旦旦有是哉！岂可一切拘以定月哉？五、疑问句：文言文中借疑问代词或否定词能发出疑问的句子叫疑问句。F、安哉（乎）？（哪里呢？）例如：燕雀安知鸿鹄 之 志 哉 ？G、不亦乎？（不是 吗？）例如：人不知而不愠，不亦君子乎？一般要用疑问代词“谁、何、盍曷、胡、安、孰、焉”或疑问语气词“乎、欤、耶、H、非欤？（不是 吗？）例如：子非三闾大夫欤？哉”I、宁耶？（哪里呢？）例如：宁知此为归 骨 所 耶 ？虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？项王按剑而跽曰：“客何为者？”J、顾哉？（难道 吗？）例如：顾不如蜀鄙之僧哉？蹈死不顾，亦曷故哉？楚

10、王叱曰“胡不下？”K、独哉？（难道 吗？）例如：相如虽弩，独畏廉将军哉？ 沛公曰：“君安与项伯有故？”且焉置土石？（3）表示感叹：人非生而知之者，孰能无惑？然豫州新败之后，安能抗此难乎？A、何其也！（怎么那么啊！）例如：虽有君命，何其速也！四海之大，有几人欤？王尝语 庄 子 以 好 乐，有诸？B、直（特）耳！（只不过 罢了！）例如：王曰：“不可，直不过百步耳！ ”且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？而此独以钟名，何哉？G 、不亦乎？（不是 吗？）例如：人不知而不愠，不亦君子乎？汝忆否？四五年前某夕学而时习 之 ， 不 亦 说乎？H 、非欤？（不是 吗？）例如：子非三闾大夫欤？2I 、宁耶？

11、（哪里呢？）例如：宁知此为归 骨 所 耶 ？J、顾哉？（难道 吗？）例如：顾不如蜀鄙之僧哉？K、独哉？（难道 吗？）例如：相如虽弩，独畏廉将军哉？C、惟耳！（只是 罢了！）例如：吾已无事可办，惟待死期耳！D、一何（多么啊！ ）例如：吏呼一何怒，妇啼一何苦！E、亦哉！（也真是啊！）例如：且立石于其墓之门，以旌其所为。鸣呼，亦盛矣哉！F、何如哉？（ 该是怎样的呢？）例如：痛定思痛，痛何如哉？（4）表揣度：A、无乃乎（耶）？（恐怕吧？）（兼表反问）例如：求，无乃尔是过欤？师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？B、得无乎（耶）？（该不是 吗？）（兼表反问）例如：若辈得无若贫乎？C、其欤？（不是 吗？） （兼表反问）例如：其可怪也欤？D、庶几欤？（或许吧？）例如：吾王庶几无疾病欤？（5）表示选择：A、与其孰若？（与其，哪如？）例如：与其坐而待亡，孰若起而拯之？B、欤（耶），抑欤（耶）？（是，还是？）例如：先生在民间，审知故扬州阁部果死耶，抑未死耶？C、其，其也？（是呢，还是呢？）例如：其真无马耶？其真不知马也。3