文言复习.doc

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1、文言特殊句式:5、意念被动句 (无标志 )锲而不舍,金石可镂人马烧溺死者甚众。一、判断句:洎牧以谗诛 , 邯 郸为郡狡兔死,走狗烹;飞鸟尽,良弓藏。判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。龙逢斩,比干剖。文言文中表判断的常见句式有如下几种类型:三、倒装句:1、用“者”、“也”表判断。“者”表停顿,“也”表判断。(1) “者”也廉颇者,赵之良将也。所谓倒装,是比照现代汉语习惯说的。(2) , 也夫战,勇气也。1主谓倒装 。为了强调谓语 , 有 时将谓语 置 于 主 语之前。这仅仅是因为语 言 表 达 的 需(3) 者,。粟者,民之所种。要。甚矣,汝之不惠!安在公子能急人

2、之困!(4) 者也莲,花之君子者也,菊,花之隐逸者也。2宾语 前 置2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表判断。A否定句中代词作宾语,宾语 前 置 。当立者乃公子扶苏。此则岳阳楼之大观也。古之人不余欺也。自书典所记,未之有也。忌不自信。梁父即楚将项燕。环滁皆山也。此亡秦之续耳 。B疑问句中代词作动词 或 介 词宾语,宾语 前 置 。 3动词“为”“是”表判断(注意和代词“是”的区别)大王来何操?沛公安在?执肃手曰:“卿欲何言?”人为刀俎,我为鱼 肉 。此后典籍皆为版本。微斯人,吾谁与归!不然,籍何以至此?问今是何世。同行十二年,不知木兰是女郎。C用“之”或“是”把宾语 提 到 动词 前 。

3、4、主谓直接表判断的。句读之不知,惑之不解夫晋,何厌之有?唯利是图,唯才是举荀卿,赵人。刘备天下枭雄。3定语后置 5用“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”等否定词表示判断。石之铿然有声者,所在皆是也马之千里者予本非文人画士4、介词结 构 后 置有司、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也呼尔而与之,行道之人弗受蚓无爪牙之利,筋骨之强现代汉语 中 , 介 词结 构 常 常 放 在 动词 前 作 状 语,古代汉语 里 有 些 则置后作补语。愿早定大计,莫用众人之议也以吾一日长乎尔,毋吾以也使负栋之柱,多于南亩之农夫。事急矣,请奉命求救于孙将军。二、被动句:青,取之于蓝,而青于蓝。君子博学而日参省乎

4、己古汉语 中 , 主 语是谓语动词 所 表 示 行 为的被动者的句子叫被动句。也就是说,主语是四、省略句:句子中省略某词或某成份的现象,古代汉语 中 更 为多见,常见的有以下几种:位于动词 所 表 示 的 行 为的被动者、受害者,而不是主动者、实施者。(表示被动意义1省主语:永州之野产异蛇,()黑质而白章,()触草木,()尽死。的句子)。沛公谓张 良 曰 : “ ()度我至军中,公乃入。()曰:“独乐乐 , 与 人 乐乐 , 孰 乐?”()曰:“不若与人。”1“于”表被动而君幸于赵王2省谓语:2用“见”“见于”“受于”表被动。一鼓作气,再()而衰,三()而竭。秦城恐不可得,徒见欺。臣诚恐见欺于

5、王而负赵。及左公下厂狱,史朝夕()狱门 外 。吾常见笑于大方之家。吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人杨子之邻人亡羊,即率其党(家人) (),又请杨 子 之 竖(童仆)追之。3用“为”“为所”“ 为所”表被动。3省宾语:而身死国灭,为天下笑兔不可复得,而身为宋国笑权起更衣,肃追()于宇下,扬州城下,进退不由() 。赢闻如姬父为人所杀不者,若属皆且为所虏项王曰:“壮士!赐之厄酒。”则与()斗厄酒。竖子不足与()谋4用“被”表被动。信而见疑,忠而被谤4省介词1今以钟磬置()水中。荆州之民附操者,逼()兵势耳。是儿少()秦武阳二岁。(童区寄传)常见文言文固定格式定语后置:文言文中,定语的位置一般也在

6、中心词前边,但有时为了突出,中心词固定格式也叫固定结构,或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结的地位,强调定语所表现的内容, 或使语气流畅,往往把定语放在中心词之后, 并用“者”在一起,固定成为一种句法格式,表达一种新的语法意义,世代沿用,约定俗成,经结 句 。久不变。这些固定用法大致可分为表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示定语后置: “中心词后置定语者”或“中心词之后置定语者”的形式。如:“求人选择 五 种 :可使报秦者,未得。(”史记廉颇蔺 相 如 列 传 )以及:“石之铿然有声者,所在皆是也。”文言文的固定格式:1)表示疑问:(苏轼 石 钟山记)等。应注意的是,

7、文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句子,A、何以?(根据什么?凭什么?)例如:王曰:“何以知之?”B、何所?(所的是什么?)例如:问女何所思,问女何所忆?表领属关系的定语则 不 后 置 。C、奈何?(怎么办? 为什么?)例如:未辞也,为之奈何?D、如何?奈何?(拿怎么样呢?)例如:如太行王屋何?中心词+定语+者式结构E、孰与?(与相比,哪个?)例如:吾孰与城比徐公美?求人可使报秦者,末得。 (廉)寻找能够出使回复秦国的人F、安乎?(怎么呢?)例如:然刘豫州新败之后,安能抗此难乎?亦雁荡具体而微者。(雁荡山)也是形体具备而规模较小的雁荡山G 、独耶?(难道 吗?)例如:公子纵轻胜,弃之降秦,独

8、不怜公子姊耶?中心词+之+定语+者式结构H、何为?(为什么?)例如:君何为生我家?马之千里者(廉)能日行千里的马(2)表示反问:中心词+之+定语式结构A、何哉(也)?(怎么能呢?)例如:若为佣耕,何富贵也?蚓无爪牙之利,筋骨之强( 劝学)蚯蚓没有锋利的爪牙,强劲 的 筋 骨B、何 为?(干什么呢?)例如:何辞为?秦则无礼,何施之为?中心词+而+定语+者式结构C、何之有?(有什么呢?)例如:宋何罪之有?缙绅而能不易其志者( 五人墓碑记)能不改变自己志节的做官人,D、如之何?(怎么能呢?)例如:君臣之义,如之何其废之?中心词+数(量)词式结构E、岂(其)哉(乎,耶)?(哪里呢?哪里呢?)马之千里者

9、,一食或尽粟一石。一顿有时(就)吃掉一石的粮食。例如:岂若吾相乡邻之旦旦有是哉!岂可一切拘以定月哉?五、疑问句:文言文中借疑问代词或否定词能发出疑问的句子叫疑问句。F、安哉(乎)?(哪里呢?)例如:燕雀安知鸿鹄 之 志 哉 ?G、不亦乎?(不是 吗?)例如:人不知而不愠,不亦君子乎?一般要用疑问代词“谁、何、盍曷、胡、安、孰、焉”或疑问语气词“乎、欤、耶、H、非欤?(不是 吗?)例如:子非三闾大夫欤?哉”I、宁耶?(哪里呢?)例如:宁知此为归 骨 所 耶 ?虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?项王按剑而跽曰:“客何为者?”J、顾哉?(难道 吗?)例如:顾不如蜀鄙之僧哉?蹈死不顾,亦曷故哉?楚

10、王叱曰“胡不下?”K、独哉?(难道 吗?)例如:相如虽弩,独畏廉将军哉? 沛公曰:“君安与项伯有故?”且焉置土石?(3)表示感叹:人非生而知之者,孰能无惑?然豫州新败之后,安能抗此难乎?A、何其也!(怎么那么啊!)例如:虽有君命,何其速也!四海之大,有几人欤?王尝语 庄 子 以 好 乐,有诸?B、直(特)耳!(只不过 罢了!)例如:王曰:“不可,直不过百步耳! ”且公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊邪?而此独以钟名,何哉?G 、不亦乎?(不是 吗?)例如:人不知而不愠,不亦君子乎?汝忆否?四五年前某夕学而时习 之 , 不 亦 说乎?H 、非欤?(不是 吗?)例如:子非三闾大夫欤?2I 、宁耶?

11、(哪里呢?)例如:宁知此为归 骨 所 耶 ?J、顾哉?(难道 吗?)例如:顾不如蜀鄙之僧哉?K、独哉?(难道 吗?)例如:相如虽弩,独畏廉将军哉?C、惟耳!(只是 罢了!)例如:吾已无事可办,惟待死期耳!D、一何(多么啊! )例如:吏呼一何怒,妇啼一何苦!E、亦哉!(也真是啊!)例如:且立石于其墓之门,以旌其所为。鸣呼,亦盛矣哉!F、何如哉?( 该是怎样的呢?)例如:痛定思痛,痛何如哉?(4)表揣度:A、无乃乎(耶)?(恐怕吧?)(兼表反问)例如:求,无乃尔是过欤?师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?B、得无乎(耶)?(该不是 吗?)(兼表反问)例如:若辈得无若贫乎?C、其欤?(不是 吗?) (兼表反问)例如:其可怪也欤?D、庶几欤?(或许吧?)例如:吾王庶几无疾病欤?(5)表示选择:A、与其孰若?(与其,哪如?)例如:与其坐而待亡,孰若起而拯之?B、欤(耶),抑欤(耶)?(是,还是?)例如:先生在民间,审知故扬州阁部果死耶,抑未死耶?C、其,其也?(是呢,还是呢?)例如:其真无马耶?其真不知马也。3

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