数学人教三（下）第4单元两位数乘两位数课时1.pptx

1、基础到培优，名师一帮到底加数学教师QQ群174857249下载更多增值资料人教版 数学 三年级 下册第1课时 口算乘法（1）课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业两位数乘两位数学习目标1 1. .在具体的情境中，理解两位数（或几百几十）乘一位数的算理，在具体的情境中，理解两位数（或几百几十）乘一位数的算理，掌握口算的方法。掌握口算的方法。2 2. .通过独立思考、合作探究，使学生经历探索口算方法的形成过通过独立思考、合作探究，使学生经历探索口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。程，体验解决问题策略的多样性。3 3. .让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴让学

2、生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生学以致用的能力。趣，培养学生学以致用的能力。【重点】掌握两位数（或几百几十）乘一位数的多种口算方法。【难点】有效地进行知识迁移，理解口算的算理。课堂导入15里面有( )个十, ( )个一。68里面有( )个十, ( )个一。130里面有( )个百, ( )个十。156813想一想，填一填。课堂导入7080901072043036377 59 184945比一比，看谁算得又对又快。课堂导入7080901072043036377 59 184945仔细观察这两组题目，说说你是怎样计算的？左边这组都是用乘法口诀直接计算出来得数的。右边这组

3、是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上0。新知探究从图中你了解到哪些信息？你能提出什么数学问题？每筐装15盒草莓，买3筐草莓有多少盒？新知探究怎样列式计算呢？每筐装15盒草莓，买3筐草莓有多少盒，就是求3个15是多少，用乘法计算，列式为：15 3。新知探究我是这样想的：153531530154545 探究算法：10330你会口算吗？新知探究 1 53154探究算法：15345 还可以怎样算？我是这样想的：新知探究 我是这样想的： 15345 想一想: 1503因为153=45，所以1503=450。拓展延伸：这道题你会计算吗？450 课堂练习 想： 10 （

4、）=（ ）， （ ）（ ）=（ ）， （ ）+（ ）=（ ）， 所以，165=（ ）1 (1) 165（ ）55065305030808080想一想，填一填。课堂练习 想： 100 （ ）=（ ）， （ ）（ ）=（ ）， （ ）+（ ）=（ ）， 所以，1704=（ ）1 (2) 1704（ ）4400704280400280680680680想一想，填一填。课堂练习21404 156150656090900 1151105 1445555056 234230492920做一做。课堂练习3游乐园每张门票18元。（1）买3张门票需要多少元钱？18354（元）答：买3张门票需要54元。课堂练习3

5、（2）100元买5张门票，够吗？18590（元）100元90元 答：100元买5张门票，够。游乐园每张门票18元。课堂练习4育才小学的护林小组成立了6年了,每年都种树150棵，他们一共种了多少棵树?1506900（棵）答：他们一共种了900棵树。课堂小结1. 两位数乘一位数的口算方法：（1）利用数的组成口算，先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别乘一位数，最后把乘积相加；（2）利用竖式计算。2. 几百几十乘一位数的口算方法： 可以把几百几十数乘一位数看成两位数（几百几十数“0”前面的数）乘一位数，再在积的后面添一个0。课堂作业3602181100805500400900273203718

6、05 5比一比，看谁算的又对又快。课堂作业15070484207511288068084136929678849678比一比，看谁算的又对又快。课堂作业21363（人）（1）3辆车最多可坐多少人?（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗?21484（人）84人80人 答：能坐下。限乘21人答：3辆车最多可坐63人。课堂作业8205542认真想一想，填一填。1080160小学数学基础到培优，名师一帮到底上千套优质教学资料优质课件 职称评定 教学评语 主题班会 常用表格 活动板报名师示范课 公开课课件 备课影音资源 家长会发言稿 课堂纪律口令 数万分钟优质学习资源75首必备古诗朗诵 纯正美/英教材听力

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