1、北师大版四年级数学下册北师大版四年级数学下册1.用字母表示数。用字母表示数。2.列方程。列方程。3.解方程。解方程。4.用方程解决实际问题。用方程解决实际问题。方程的意义与等式性质方程的意义与等式性质 1 1、方程的含义：含有未知数的等式叫方程。、方程的含义：含有未知数的等式叫方程。 2 2、方程与等式的联系区别：方程是等式，但等式却不都是方程。、方程与等式的联系区别：方程是等式，但等式却不都是方程。 3 3、等式性质一：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然、等式性质一：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。成立。 4 4、等式性质二：等式两边都乘一个数（或除以一个不为、等式性
2、质二：等式两边都乘一个数（或除以一个不为0 0的数），的数），等式仍然成立。等式仍然成立。 5 5、解方程的书写格式：解方程前要先写一个、解方程的书写格式：解方程前要先写一个“解解”字和冒号；一字和冒号；一步一脱式，每算一步，等号都要上、下对齐；表示未知数的字母一步一脱式，每算一步，等号都要上、下对齐；表示未知数的字母一般都要放在等号的左侧。般都要放在等号的左侧。 6 6、使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。求方程的解、使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。求方程的解的过程叫作解方程。的过程叫作解方程。 7 7、能运用减法、除法各部分间的关系，求未知数是减数、除数的、能运用减法、
3、除法各部分间的关系，求未知数是减数、除数的方程。方程。 8 8、看图列方程的关键是看懂图意，从中找出等量关系，然后再根、看图列方程的关键是看懂图意，从中找出等量关系，然后再根据等量关系列出方程。在列方程时，把未知数尽量放在等式左边。据等量关系列出方程。在列方程时，把未知数尽量放在等式左边。 9 9、用方程解决实际问题（解应用题），首先要用字母表示未知数，、用方程解决实际问题（解应用题），首先要用字母表示未知数，然后根据题目中数量之间的相等关系，列出一个含有未知数的等式然后根据题目中数量之间的相等关系，列出一个含有未知数的等式（也就是方程）再解出来，最后检验，写出答语。（也就是方程）再解出来，最
4、后检验，写出答语。A AB BC CD DE EF FG GA（1）7519是方程，不是等式。是方程，不是等式。 （ ）（2）方程）方程 y1220的解是的解是y=8 （ ）（3）3个个b连加可以用式子连加可以用式子3b表示。表示。 （ ）（4）等式两边都乘（或除以）同一个数，等式仍然）等式两边都乘（或除以）同一个数，等式仍然成立。成立。 （ ）B（1）红红原有）红红原有5本课外书，又买来本课外书，又买来a本，现在一共有本，现在一共有（ ）本。）本。（2）四年级有）四年级有人，三年级比四年级少人，三年级比四年级少15人，三年级有人，三年级有（ ）人。）人。（3）大货车每次运货）大货车每次运货n
5、吨，运了吨，运了6次，共运货（次，共运货（ ）吨。）吨。（4） 16盒牛奶共花了盒牛奶共花了 y 元，平均每盒牛奶（元，平均每盒牛奶（ ）元。元。（5）儿子今年）儿子今年m岁，爸爸的年龄是儿子的岁，爸爸的年龄是儿子的5倍。爸爸和倍。爸爸和儿子一共（儿子一共（ ）岁。）岁。5+a156ny166mC1. 你能用字母表示你学过的图形的计算公式吗？你能用字母表示你学过的图形的计算公式吗？2. 会用字母表示你学过的运算定律吗？会用字母表示你学过的运算定律吗？D4+1400=11000从从30里减去里减去与与2的积，差是的积，差是14。求。求一个数的一个数的4倍与倍与15的和等于的和等于41。这个。这个
6、数是多少？数是多少？302 14解：设这个数是解：设这个数是. 4 1541E（1）买）买3枝铅笔比买枝铅笔比买1枝圆珠笔多花枝圆珠笔多花0.5元，元，每支圆珠笔每支圆珠笔3.4元，每枝铅笔多少元？元，每枝铅笔多少元？（2）森林公园里杨树比松树多）森林公园里杨树比松树多90棵，杨树棵，杨树是松树的是松树的3倍，杨树、松树各有多少棵？倍，杨树、松树各有多少棵？F2+7112b+15=1005+4=44G585200 634.836.424.2 721.4400.816 34 548106我捐了我捐了25元元钱钱小明比我的小明比我的2倍多倍多5元钱元钱小明比我小明比我少少6.4元元小红、小亮各捐了多少元？小红、小亮各捐了多少元？H题号题号ABCDEFGH基本基本评价评价综合综合评价评价 a和和b是两个不同的自然数，是两个不同的自然数，且且a+b=70,a-b=40，想一想，想一想，a、b各是多少？各是多少？
