数学人教三（下）第5单元面积课时4.pptx

1、基础到培优，名师一帮到底加数学教师QQ群174857249下载更多增值资料人教版 数学 三年级 下册第4课时 长方形、正方形面积的计算（二）课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业面积学习目标1 1. .能用能用长方形、正方形的面积计算公式，正确灵活地解决一些简长方形、正方形的面积计算公式，正确灵活地解决一些简单的实际问题。单的实际问题。2 2. .能结合长方形、正方形面积计算公式进行估算。能结合长方形、正方形面积计算公式进行估算。3 3. .使学生认识到数学与实际生活是密切联系的，培养学生热爱生使学生认识到数学与实际生活是密切联系的，培养学生热爱生活、热爱数学的情感。活、热爱数学的情

2、感。【重点】能用长方形、正方形面积计算公式正确灵活地解决问题。【难点】结合长方形、正方形面积计算公式进行估算。课堂导入计算下面各图形的面积（单位：厘米）888864（平方厘米）12336（平方厘米）12325122512300（平方厘米）课堂导入说一说你是怎样计算的？长方形的面积长宽正方形的面积边长边长课堂导入长（边长） 厘米68宽（边长） 厘米574面积 平方厘米492456183076763将下表填写完整。新知探究数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？2618答：数学书封面的面积大约是468平方厘米。468（平方厘米）新知探究利用数学书封面的面

3、积估课桌面的面积，其实就是估计课桌面有几本数学书封面那么大。利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。新知探究怎样才能量出课桌面有几本数学书封面那么大呢？可以小组合作，多本数学书平铺在课桌面上。也可以自己完成，一本数学书量完，画好标记，接着标记继续量。利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。新知探究剩下不够一本数学书面积的地方怎么办？可以估计一下大约是一本数学书封面的多少。利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。课堂练习1同桌合作，先测量走一步有多长，再利用步长测出教室的长和宽，估计教室的面积。学生走一步大约20厘米。学生用步长测出教室的长约9米，宽约6米。9654（平方

4、米）课堂练习2先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，并计算面积。估计黑板的面积有3平方米。经测量黑板的长4米，宽1米。414（平方米）课堂练习3找一块正方形的手帕。先估计它的面积，再测量它的边长，算出它的面积。估计手帕的面积有4平方分米。经测量手帕的边长是25厘米。2525625（平方厘米）课堂练习4先估计右面长方形的面积，再测量并计算。估计长方形的面积有50平方厘米。经测量长方形的长9厘米，宽5厘米。9545（平方厘米）课堂练习5（1）求这个花坛的占地面积。5025答：这个花坛的占地面积是1250平方米。1250（平方米）一个长方形的花坛，长50米、宽25米。课堂练习6一个长方形的花坛，长50

5、米、宽25米。（2）在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。（50+25）2答：围栏的长度是150米。150（米）课堂小结 已知长方形的长和宽，求长方形的面积，可以根据长方形的面积公式直接计算出长方形的面积。 已知正方形的边长，求正方形的面积，可以根据正方形的面积公式直接计算出正方形的面积。课堂作业想一想，填一填。（1）一块长方形毛巾，长是6分米，宽是3分米，它的面积是（ ）平方分米。（2）一个正方形的边长是5米，它的面积是（ ）平方米。（3）长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的（ ）倍。182541课堂作业如图，这张乒乓球台的面积是多少平方分米？1514210（平方分米）210

6、2420（平方分米）答：这张乒乓球台的面积是420平方分米。2课堂作业阳光小区里有一块草坪，草坪中间留了一条宽2米的路（如图）。草坪的面积是多少平方米？249216（平方米）2918（平方米）216-18198（平方米）答：草坪的面积是198平方米。3课堂作业小林在左边的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？ 6厘米？10-6答：剩下部分是个长方形，它的面积是24平方厘米。4（厘米）6424（平方厘米）4课堂作业花园里有一个正方形的荷花池。它的周长是64米，面积是多少平方米？644答：面积是256平方米。16（米）1616 256（平方米）5小学数学基础到

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