数学人教三(下)第5单元面积课时4.pptx

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1、基础到培优,名师一帮到底加数学教师QQ群174857249下载更多增值资料人教版 数学 三年级 下册第4课时 长方形、正方形面积的计算(二)课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业面积学习目标1 1. .能用能用长方形、正方形的面积计算公式,正确灵活地解决一些简长方形、正方形的面积计算公式,正确灵活地解决一些简单的实际问题。单的实际问题。2 2. .能结合长方形、正方形面积计算公式进行估算。能结合长方形、正方形面积计算公式进行估算。3 3. .使学生认识到数学与实际生活是密切联系的,培养学生热爱生使学生认识到数学与实际生活是密切联系的,培养学生热爱生活、热爱数学的情感。活、热爱数学的情

2、感。【重点】能用长方形、正方形面积计算公式正确灵活地解决问题。【难点】结合长方形、正方形面积计算公式进行估算。课堂导入计算下面各图形的面积(单位:厘米)888864(平方厘米)12336(平方厘米)12325122512300(平方厘米)课堂导入说一说你是怎样计算的?长方形的面积长宽正方形的面积边长边长课堂导入长(边长) 厘米68宽(边长) 厘米574面积 平方厘米492456183076763将下表填写完整。新知探究数学书封面的长大约是26厘米,宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米?2618答:数学书封面的面积大约是468平方厘米。468(平方厘米)新知探究利用数学书封面的面

3、积估课桌面的面积,其实就是估计课桌面有几本数学书封面那么大。利用数学书封面的面积,估计一下你的课桌面的面积。新知探究怎样才能量出课桌面有几本数学书封面那么大呢?可以小组合作,多本数学书平铺在课桌面上。也可以自己完成,一本数学书量完,画好标记,接着标记继续量。利用数学书封面的面积,估计一下你的课桌面的面积。新知探究剩下不够一本数学书面积的地方怎么办?可以估计一下大约是一本数学书封面的多少。利用数学书封面的面积,估计一下你的课桌面的面积。课堂练习1同桌合作,先测量走一步有多长,再利用步长测出教室的长和宽,估计教室的面积。学生走一步大约20厘米。学生用步长测出教室的长约9米,宽约6米。9654(平方

4、米)课堂练习2先估计黑板的面积,再测量它的长和宽,并计算面积。估计黑板的面积有3平方米。经测量黑板的长4米,宽1米。414(平方米)课堂练习3找一块正方形的手帕。先估计它的面积,再测量它的边长,算出它的面积。估计手帕的面积有4平方分米。经测量手帕的边长是25厘米。2525625(平方厘米)课堂练习4先估计右面长方形的面积,再测量并计算。估计长方形的面积有50平方厘米。经测量长方形的长9厘米,宽5厘米。9545(平方厘米)课堂练习5(1)求这个花坛的占地面积。5025答:这个花坛的占地面积是1250平方米。1250(平方米)一个长方形的花坛,长50米、宽25米。课堂练习6一个长方形的花坛,长50

5、米、宽25米。(2)在花坛的四周围一圈围栏,求围栏的长度。(50+25)2答:围栏的长度是150米。150(米)课堂小结 已知长方形的长和宽,求长方形的面积,可以根据长方形的面积公式直接计算出长方形的面积。 已知正方形的边长,求正方形的面积,可以根据正方形的面积公式直接计算出正方形的面积。课堂作业想一想,填一填。(1)一块长方形毛巾,长是6分米,宽是3分米,它的面积是( )平方分米。(2)一个正方形的边长是5米,它的面积是( )平方米。(3)长方形的长和宽都扩大到原来的2倍,面积就扩大到原来的( )倍。182541课堂作业如图,这张乒乓球台的面积是多少平方分米?1514210(平方分米)210

6、2420(平方分米)答:这张乒乓球台的面积是420平方分米。2课堂作业阳光小区里有一块草坪,草坪中间留了一条宽2米的路(如图)。草坪的面积是多少平方米?249216(平方米)2918(平方米)216-18198(平方米)答:草坪的面积是198平方米。3课堂作业小林在左边的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下部分是什么图形?它的面积是多少平方厘米? 6厘米?10-6答:剩下部分是个长方形,它的面积是24平方厘米。4(厘米)6424(平方厘米)4课堂作业花园里有一个正方形的荷花池。它的周长是64米,面积是多少平方米?644答:面积是256平方米。16(米)1616 256(平方米)5小学数学基础到

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