1、北师大版六年级下册长城赞同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写汉字。 (共1题；共8分)1. （8分）多音字组词饮 yn_ yn_卷 jun_ jun_似 s_ sh_转 zhun_ zhun_二、 形近字组词。 (共2题；共16分)2. （8分）比一比，再组词。攻_失_采_凶_败_知_睬_齿_3. （8分）比一比，再组词驻_ 罪_ 弧_ 扰_住_ 罚_ 孤_ 拢_三、 解释词语。 (共1题；共4分)4. （4分）选择恰当的词语填在横线上。我怀着万分崇敬的心情，_（参观 瞻仰）了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑
2、。它像顶天立地的巨人一样_（矗立 伫立）在广场南部，和天安门遥遥相对。国民党认为不能_（逾越 超越）的天堑长江，被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。上周，体育老师已经把学生要求开放足球场的意见_（反映 反应）给了校长。四、 把词语补充完整。 (共1题；共6分)5. （6分）选择正确的词语 （1）地球，这位人类的每亲，是那样美丽（壮丽 壮观 壮阔）。_（2）祖国的山河非常（壮丽 壮观 壮阔）。_（3）江面上，波澜（ 壮丽 壮观 壮阔 ）。_（4）人类随意（毁灭 毁坏 毁害 ）自然资源，造成了一系列的生态灾难。_（5）出洪暴发给人们造成了（毁灭 毁坏 毁害）性的灾难。_（6）这一带的野兽经常出来（
3、毁灭 毁坏 毁害）庄稼和村民。_五、 多音字注音并组词。 (共2题；共19分)6. （10分）选字组词带 戴领_ 穿_ 爱_ _路 _领净 静安_ 干_ 清_ _化 _止7. （9分）我会比（比一比，再组词）。不_包_羊_步_跑_洋_布_抱_养_六、 根据对课文的理解填空。 (共3题；共12分)8. （3分）读课文一面五星红旗，把下面的三个词语准确地填入句中。犹豫不决 毫不犹豫 一丝犹豫此时的我饿到了极点，身上、头上还有伤，面对着面包，这能让我活下去的面包，我的心里闪过_，但当我看到这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳心里便开始_起来，再想到我的祖国和亲人，于是我_地在心里打
4、定主意：说什么都不用国旗换面包。 9. （6分）根据所学内容填空，并回答问题。在这个阶段的学习中，我们认识了_的阮恒，他最打动我们的一句话是“_”；我们还认识了_的小姑娘，她最感动我们的一件事是_；我们也知道了小彼得是一个_的好孩子，从中更体会到了母爱是_的。10. （3分）按课文蝙蝠和雷达内容填空 飞机上的雷达就像是蝙蝠的_雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的_雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_七、 阅读短文，完成练习。 (共1题；共20分)11. （20分）阅读短文，完成练习。长城远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。从北京出发，不过一百多里就来到
5、长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，在世界
6、历史上是一个伟大的奇迹。（1）下面说法错误的是（ ）。A . 从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。B . 城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。C . 长城是修在八达岭上的。（2）说长城是人类世界史上的奇迹，是因为（ ）。A.城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。B.远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。C.单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，长城是全凭古代劳动人民的智慧和血汗建造起来的。（3）缩句。巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。（4）“远看长城，像一条长
7、龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋”一句把长城比作_，突出了长城_的特点，为了突出长城“长”的特点，作者还用数字_进一步说明。（5）本文表达了作者怎样的思想感情？第 7 页 共 7 页参考答案一、 看拼音写汉字。 (共1题；共8分)1-1、二、 形近字组词。 (共2题；共16分)2-1、3-1、三、 解释词语。 (共1题；共4分)4-1、四、 把词语补充完整。 (共1题；共6分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、五、 多音字注音并组词。 (共2题；共19分)6-1、7-1、六、 根据对课文的理解填空。 (共3题；共12分)8-1、9-1、10-1、七、 阅读短文，完成练习。 (共1题；共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、
