1、运用信息技术自学古诗 晓出净慈寺送林子方,自学古诗词前应做好的准备工作,一、善于在学习中提出问题,识字、朗读、词义、句意、诗情、诵读、背景等问题,二、掌握解决问题的信息技术,1、网络计算机基本操作技术,汉子输入法、复制、粘贴、word使用等,2、浏览器基本操作技术,选择浏览器，百度搜索使用等,运用信息技术闯关自学古诗,闯关达标,智闯第一关识字关,闯关达标,智闯第二关朗读关,闯关达标,智闯第三关解词关,（1）晓出：太阳刚刚升起。 （2）净慈寺：杭州西湖畔著名佛寺。（3）林子方：作者的朋友。官居直 阁秘书 （4）毕竟： 到底。 （5）四时：春夏秋冬四个季节。 （6）别样：格外。 （7）接天：与天空
2、相接。 （8）无穷碧：无边无际的碧绿色。 （9）同：相同。 （10）六月中：六月中旬。,闯关达标,智闯第四关诗意关,到底是西湖的六月时节，此时的风光与四季不同。 碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。,闯关达标,智闯第五关诗情关,这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。,闯关达标,智闯第六关背诵关,闯关达标,智闯第七关背景关,林子方举进士后，曾担任直阁秘书（负责给皇帝草拟诏书的文官，可以说是皇帝的秘书）。时任秘书少监、太子侍读的杨万里是林子方的上级兼好友，两人经常聚在一起畅谈强国主张、抗金建议，也曾一同切磋诗词文
3、艺，两人志同道合、互视对方为知己。,后来，林子方被调离皇帝身边，赴福州任职，职位知福州。林子方甚是高兴，自以为是仕途升迁。杨万里则不这么想，送林子方赴福州时，写下此诗，劝告林子方不要去福州。,文学赏析 这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。 然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。,运用信息技术自学古诗，你都掌握了那些方法？,课堂小结,课后练习,自主学习 晓出净慈寺送林子方第二首诗 出得西湖月尚残， 荷花荡里柳行间。 红香世界清凉国， 行了南山却北山。,同学们，再见！,
