1、运用信息技术自学古诗 晓出净慈寺送林子方,自学古诗词前应做好的准备工作,一、善于在学习中提出问题,识字、朗读、词义、句意、诗情、诵读、背景等问题,二、掌握解决问题的信息技术,1、网络计算机基本操作技术,汉子输入法、复制、粘贴、word使用等,2、浏览器基本操作技术,选择浏览器,百度搜索使用等,运用信息技术闯关自学古诗,闯关达标,智闯第一关识字关,闯关达标,智闯第二关朗读关,闯关达标,智闯第三关解词关,(1)晓出:太阳刚刚升起。 (2)净慈寺:杭州西湖畔著名佛寺。(3)林子方:作者的朋友。官居直 阁秘书 (4)毕竟: 到底。 (5)四时:春夏秋冬四个季节。 (6)别样:格外。 (7)接天:与天空
2、相接。 (8)无穷碧:无边无际的碧绿色。 (9)同:相同。 (10)六月中:六月中旬。,闯关达标,智闯第四关诗意关,到底是西湖的六月时节,此时的风光与四季不同。 碧绿的莲叶无边无际好像与天相接,在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。,闯关达标,智闯第五关诗情关,这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。全诗通过对西湖美景的赞美,曲折地表达对友人深情的眷恋。,闯关达标,智闯第六关背诵关,闯关达标,智闯第七关背景关,林子方举进士后,曾担任直阁秘书(负责给皇帝草拟诏书的文官,可以说是皇帝的秘书)。时任秘书少监、太子侍读的杨万里是林子方的上级兼好友,两人经常聚在一起畅谈强国主张、抗金建议,也曾一同切磋诗词文
3、艺,两人志同道合、互视对方为知己。,后来,林子方被调离皇帝身边,赴福州任职,职位知福州。林子方甚是高兴,自以为是仕途升迁。杨万里则不这么想,送林子方赴福州时,写下此诗,劝告林子方不要去福州。,文学赏析 这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。全诗通过对西湖美景的赞美,曲折地表达对友人深情的眷恋。 “毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,诗人开篇即说毕竟六月的西湖,风光不与四时相同,这两句质朴无华的诗句,说明六月西湖与其他季节不同的风光,是足可留恋的。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。“毕竟”二字,突出了六月西湖风光的独特、非同一般,给人以丰富美好的想象。 然后,诗人用充满强烈色彩对比的句子,给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画:随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起,造成了“无穷”的艺术空间,涂染出无边无际的碧色;在这一片碧色的背景上,又点染出阳光映照下的朵朵荷花,红得那么娇艳、那么明丽。连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花,不仅是春、秋、冬三季所见不到,就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。,运用信息技术自学古诗,你都掌握了那些方法?,课堂小结,课后练习,自主学习 晓出净慈寺送林子方第二首诗 出得西湖月尚残, 荷花荡里柳行间。 红香世界清凉国, 行了南山却北山。,同学们,再见!,