1、第七单元 课文 9 明天要远足 （第一课时）一、导入一、导入同学们，如果明天你就要远足，你们的心情会怎样？会想些什么呢？今天老师给大家带来一首儿歌明天要远足，让我们去看看她在远足的前一夜有怎样的心情。二、初读课文，整体感知二、初读课文，整体感知1.小朋友们喜欢这首儿歌吗？请试着读一读。2.纠错正音。提出要求：（1）读准字音，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。（2）把这首儿歌读通顺。（3）用笔圈出本课需要认识的生字。3.指名读文，其他小朋友想一想：这首儿歌有几节？主要写了什么内容？ 明确这首儿歌有三节。主要写了一个小朋友明天要远足，今天夜里翻过来、翻过去，睡不着觉的事。她都想到了什么？（完成活动设
2、计卡片，小组内交流）三、识记生字，诵读课文三、识记生字，诵读课文1.检查生字学习情况。睡 那 海 真 老 师吗 同 什 才 亮（1）学生自由读。（2）指名读。（3）及时纠正学生读错的音。2.精读语段。同学们真棒，一下子就记住了这么多生字，如果老师把它们放到句子中，你们还认得出它们吗？我们一起来试试。指名读第1节，其他同学认真听，及时纠正读错的音。指名读第2节，指导看图，让学生发挥想象，说说仿佛看到了什么。指名读第3节，指导看图，假如你就是文中的孩子，你的心情会怎么样？3.朗读全诗。四、指导写字四、指导写字1.让学生观察生字在田字格中的位置。2.注意“才”的笔顺，先写横，再写竖钩，最后写撇。3.学生书空、描红、练习。板书设计板书设计明天要远足才才 明明 同同 学学谢谢
