1、第七单元 课文 9 明天要远足 (第一课时)一、导入一、导入同学们,如果明天你就要远足,你们的心情会怎样?会想些什么呢?今天老师给大家带来一首儿歌明天要远足,让我们去看看她在远足的前一夜有怎样的心情。二、初读课文,整体感知二、初读课文,整体感知1.小朋友们喜欢这首儿歌吗?请试着读一读。2.纠错正音。提出要求:(1)读准字音,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。(2)把这首儿歌读通顺。(3)用笔圈出本课需要认识的生字。3.指名读文,其他小朋友想一想:这首儿歌有几节?主要写了什么内容? 明确这首儿歌有三节。主要写了一个小朋友明天要远足,今天夜里翻过来、翻过去,睡不着觉的事。她都想到了什么?(完成活动设
2、计卡片,小组内交流)三、识记生字,诵读课文三、识记生字,诵读课文1.检查生字学习情况。睡 那 海 真 老 师吗 同 什 才 亮(1)学生自由读。(2)指名读。(3)及时纠正学生读错的音。2.精读语段。同学们真棒,一下子就记住了这么多生字,如果老师把它们放到句子中,你们还认得出它们吗?我们一起来试试。指名读第1节,其他同学认真听,及时纠正读错的音。指名读第2节,指导看图,让学生发挥想象,说说仿佛看到了什么。指名读第3节,指导看图,假如你就是文中的孩子,你的心情会怎么样?3.朗读全诗。四、指导写字四、指导写字1.让学生观察生字在田字格中的位置。2.注意“才”的笔顺,先写横,再写竖钩,最后写撇。3.学生书空、描红、练习。板书设计板书设计明天要远足才才 明明 同同 学学谢谢