1、13 乌鸦喝水朗读课文1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 个生字，我会读出来。生字新词1.给下列生字注音。乌鸦（ ） 处（ ） 找（ ） 办（ ） 旁（ ） 许（ ） 法（ ） 放（ ） 进（ ） 高（ ） 见多出石只2.描一描，写一写，并口头组词。3.我认识了多音字，能注音，还会组词。喝来源:Zxxk.Com （ ）来源:Zxxk.Com只来源:学科网 （ ）来源:Zxxk.Com （ ） （ ）梳理内容本文讲的是 的水故事，故事告诉我们在遇到困难时，要 ， 这样才会想到解决问题的好办法。思考问题1.文中带有“喝”字的词语
2、有 。2.乌鸦是怎样喝到水的？ 我有疑问预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸1. 通过查阅资料，了解与乌鸦有关的俗语及故事。2. 通过查阅资料，了解寓言这一文体。然后给同学们或爸爸妈妈讲两个寓言故事。参考答案朗读课文1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 5 个生字，我会读出来。生字新词1.给下列生字注音。乌鸦（w y） 处（ch） 找（zho） 办（bn） 旁（png） 许（x） 法（f） 放（fng） 进（jn） 高（go） 见多出石只2.描一描，写一写，并口头组词。3.我认识了多音字，能注音，还会组词。喝h（喝水）只zh（一只）h（喝彩）zh（只有）梳理内容本文讲的是一只乌鸦口渴了，想办法喝到瓶子里的水故事，故事告诉我们在遇到困难时，要认真思考，勤于动脑这样才会想到解决问题的好办法。思考问题1.文中带有“喝”字的词语有找水喝、喝不着、喝着水。2.乌鸦是怎样喝到水的？乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。我有疑问预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸3. 通过查阅资料，了解与乌鸦有关的俗语及故事。4. 通过查阅资料，了解寓言这一文体。然后给同学们或爸爸妈妈讲两个寓言故事。
