1、13 乌鸦喝水朗读课文1.我已经读了 遍课文,我能把课文读得(达标请打“”) 正确( ) 流利( ) 有感情( )2.本文共有 个生字,我会读出来。生字新词1.给下列生字注音。乌鸦( ) 处( ) 找( ) 办( ) 旁( ) 许( ) 法( ) 放( ) 进( ) 高( ) 见多出石只2.描一描,写一写,并口头组词。3.我认识了多音字,能注音,还会组词。喝来源:Zxxk.Com ( )来源:Zxxk.Com只来源:学科网 ( )来源:Zxxk.Com ( ) ( )梳理内容本文讲的是 的水故事,故事告诉我们在遇到困难时,要 , 这样才会想到解决问题的好办法。思考问题1.文中带有“喝”字的词语
2、有 。2.乌鸦是怎样喝到水的? 我有疑问预习完,我(有 没有)地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸1. 通过查阅资料,了解与乌鸦有关的俗语及故事。2. 通过查阅资料,了解寓言这一文体。然后给同学们或爸爸妈妈讲两个寓言故事。参考答案朗读课文1.我已经读了 略 遍课文,我能把课文读得(达标请打“”) 正确( ) 流利( ) 有感情( )2.本文共有 5 个生字,我会读出来。生字新词1.给下列生字注音。乌鸦(w y) 处(ch) 找(zho) 办(bn) 旁(png) 许(x) 法(f) 放(fng) 进(jn) 高(go) 见多出石只2.描一描,写一写,并口头组词。3.我认识了多音字,能注音,还会组词。喝h(喝水)只zh(一只)h(喝彩)zh(只有)梳理内容本文讲的是一只乌鸦口渴了,想办法喝到瓶子里的水故事,故事告诉我们在遇到困难时,要认真思考,勤于动脑这样才会想到解决问题的好办法。思考问题1.文中带有“喝”字的词语有找水喝、喝不着、喝着水。2.乌鸦是怎样喝到水的?乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。我有疑问预习完,我(有 没有)地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸3. 通过查阅资料,了解与乌鸦有关的俗语及故事。4. 通过查阅资料,了解寓言这一文体。然后给同学们或爸爸妈妈讲两个寓言故事。