ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:28 ,大小:5.50MB ,
文档编号:2194797      下载积分:22 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-2194797.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(三亚风情)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(部编版一年级上册语文 《升国旗》教学课件.pptx)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

部编版一年级上册语文 《升国旗》教学课件.pptx

1、教学课件教学课件升国旗升国旗人教部编版 小学语文 一年级上册新新 课课 导导 入入第一节第一节新课导入新课导入 新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 同学们通过右图我们可以看到在学校的操场上,同学们在升国旗,鲜艳的五星红旗迎着风吹,多美啊!这就是我们每个周都要进行的活动升国旗。升国旗的时候我们应该怎么做呢?请同学们读读课文吧!整整 体体 感感 知知第二节第二节整体感知整体感知 学习目标学习目标新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业1.会认11个生字,会写4个生字。能借助拼音,正确、流利地朗读课文。2.认识“囗、纟”两种部首,会用“多么”说话。掌握本课所学生

2、字,能够按笔顺准确、规范地书写生字。3.让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式,引导他们学会尊敬国旗,激发热爱祖国的思想感情。整体感知整体感知-诵读课文诵读课文 新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 升国旗 中 国 国 旗 五 星 红 旗五 星 红 旗,我 们 的 国 旗。国 歌 声 中,徐 徐 升 起;迎 风 飘 扬,多 么 美 丽。向 着 国 旗,我 们 立 正;望 着 国 旗,我 们 敬 礼。 zhng gu gu q w xng hng q w xng hng q w men de gu q gu g shng zhng x x shng q yng fng pio y

3、ng du me mi lxing zhe gu q w men l zhng wng zhe gu q w men jng l整体整体感知感知新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业升 国 旗 中 红 歌 起 么 美 丽 立中五立正整体整体感知感知-理解课文理解课文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业国 歌 声 中,徐 徐 升 起;迎 风 飘 扬,多 么 美 丽。整体整体感知感知-理解课文理解课文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业向 着 国 旗,我 们 立 正;望 着 国 旗,我 们 敬 礼。整体感知整体感知理解课文理解课文新课导入整

4、体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业1.升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。2.当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。3.升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。4.在学校参加升国旗仪式,身着校服,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确、声音洪亮。升国旗时我们应该怎么做?深深 入入 探探 究究第三节第三节 深入深入探究探究-正音字形正音字形新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业拼音: zhng笔画组成:组词:中间、中午中 深入深入

5、探究探究-正音字形正音字形新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业拼音: w笔画组成:组词:五个、五人五 深入深入探究探究-正音字形正音字形新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业拼音: l笔画组成:组词:立正、立马立 深入深入探究探究-正音字形正音字形新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业拼音: zhng笔画组成:组词:正在、中正正 深入深入探究探究-认识部首认识部首新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业口1.左边右边向内斜,倾斜角度相呼应,左竖下延底横出,底横略出封口处。2.口在左侧,略小偏上,口在右侧,略下偏大。满口带钩

6、,口大方正,口在下侧,偏而居中。“口”字旁。叶和杏国 深入深入探究探究-认识部首认识部首新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业纟1.第一撇长,第二撇短,第三撇略长,4.第一撇角度略呈45度,后两撇的角度越来越陡峭。“纟”字旁。红纠 深入深入探究探究-造句造句新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业多 么1.回想我刚戴上红领巾的时候,多么自豪!2.孩子们一个个天真活泼,多么可爱! 深入深入探究探究-根据课文,回答问题。根据课文,回答问题。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业什么旗帜是我们的国旗?五星红旗是怎样升起的?升国旗时我们应该怎么做?五

7、星红旗五星红旗国歌声中,徐徐升起。国歌声中,徐徐升起。迎风飘扬,多么美丽。迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正;望着国旗,我们敬礼。向着国旗,我们立正;望着国旗,我们敬礼。课课 堂堂 小小 结结第四节第四节 升国旗仅仅只有三句话,却包含了浓浓的爱国之情。今天的我们是幸福的一代,在国旗下茁壮成长,我们为此自豪。希望同学们爱护国旗,尊重国旗,为祖国的明天更加繁荣而努力。让我们每一次升旗都做到:认真、尊敬。 课堂小结课堂小结新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业拓拓 展展 延延 伸伸第五节第五节 拓展拓展延伸延伸-读一读读一读新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作

8、业 美丽的旗,庄严的旗,革命的旗,团结的旗。 四颗金星,朝向一颗大星,万众-心,朝向人民革命。 我们爱五星红旗,像爱自己的心,没有了心,就没有了生命。我们守卫它,它是我们的尊严,我们跟随它,它引我们前进。革命的旗,团结的旗,旗到哪里,哪里就胜利。 艾青国旗板板 书书 设设 计计第六节第六节 板书设计板书设计新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业升 国 旗国歌声中,徐徐升起。迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正。望着国旗,我们敬礼。布布 置置 作作 业业第七节第七节布置作业布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业有有感情地朗读课文,背诵课文。感情地朗读课文,背诵课文。谢 谢 观 看

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|