1、课前预习篇4 d t n l走近大自然走近大自然新课导入新课导入 今天,又有四个拼音宝宝要和我们交朋友了,大家要牢牢记住它们的名字“d”“t”“n”“l”。它们都是声母,能与韵母组成很多音节,学会它们我们就能认识更多的拼音,读懂更多的书了,让我们一起走进课文,认识它们吧!目标导学目标导学2 2. 我能学会 d、t、n、l 与单韵母的拼读及带调拼读音节;认识“马、土、不”3个生字。(重点)(重点)3 3. 我能正确朗读儿歌轻轻跳,能欣赏儿歌。(难点)(难点)1 1. 我可以学会 d、t、n、l 4个声母,读准音,认清形,正确书写。(重点)(重点)拼音识记篇知识链接知识链接 zi y sh ji
2、shn xio nn hi zu zi dn zi shn qio 在 艺 术 节 上, 小 男 孩 坐 在 凳(d)子 上 敲 d zhe ji z shn dn dn y chu de z h 打 着 架 子 鼓, 鼓 声 咚 (d)咚,鼓 与 鼓 槌 的 组 合 xin xio nn hi shu zhn de chu xin z m xio n 像“d”,小 男 孩 手 中 的 鼓 槌 像 字 母“l”。小 女hi zi xn de mn dn xi pin pin q w t j zhe y b 孩 在“n”形 的 门 洞 下 翩 翩 起 舞,她 举 着 一 把xio sn sn b
3、n de xn zhun xin t men y rn zu yu y 小 伞,伞 柄 的 形 状 像 “t”。他 们 一 人 奏 乐,一 rn w do zh jn ci de bio yn b d le zi chn 人 舞 蹈(d),这 精 彩 的 表 演 博 得 了 在 场 un zhn de zhn zhn zhn shn 观 众 的 阵 阵 掌 声。 dde的巧发音巧识记巧运用舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突出再离开,吐出微弱的气流,声带不颤动。小鼓敲响d d d。好的得到土地他的手受伤了。c dd占上中格,先写左下半圆“c”,再写竖“l”。两笔写成。tt特巧发音巧识记巧运用舌
4、尖抵住上齿龈,挡住气流,舌尖突然离开,口中送出的气流较强。伞柄朝上t t t 。特点特长特色他特别喜欢读书。 tt先写竖右弯“ ”,短横写在二线边。nne呢巧发音巧识记巧运用舌尖抵住上齿龈,挡住气流,让气流从鼻孔出来。一个门洞n n n 。在呢你好那次的舞会很精彩。l nI占中上格,写竖要直,一笔写成。我会写声母IIe了巧发音巧识记巧运用舌尖抵住上齿龈,挡住气流,让气流从鼻孔出来。一个小棍l l l。了解蓝天快乐他每一天都很快乐。II占中上格,写竖要直,一笔写成。我会拼音节知识链接知识链接 y tio kun ku de m l shn xin yun fn l 一 条 宽 阔 的 马 路 伸
5、 向 远 方。 路 pn de n t shn zhn mn le qn co 旁 的 泥 土 上 长 满 了 青 草。我会拼音节课文阅读篇一起读课文一起读课文朗读指导: 这首儿歌中的tio、t、n 3个音节中含有我们这节课新学习的声母,要读准确。朗读时要抓住关键词读出感悟,体会作者对小草的爱护之情。其中“ 轻轻”语气略轻,“慢慢”语速略慢,“我就不跟你们好”要读出童真童趣。 qn qn tio 轻 轻 跳xio t xio t qn qn tio 小 兔 小 兔 轻 轻 跳,xio u xio u mn mn po 小 狗 小 狗 慢 慢 跑。yo sh ci tn xio qn co 要 是 踩 疼 小 青 草,w ji b n n men ho 我 就 不 跟 你 们 好。