1、课前预习篇4 d t n l走近大自然走近大自然新课导入新课导入 今天，又有四个拼音宝宝要和我们交朋友了，大家要牢牢记住它们的名字“d”“t”“n”“l”。它们都是声母，能与韵母组成很多音节，学会它们我们就能认识更多的拼音，读懂更多的书了，让我们一起走进课文，认识它们吧！目标导学目标导学2 2. 我能学会 d、t、n、l 与单韵母的拼读及带调拼读音节；认识“马、土、不”3个生字。（重点）（重点）3 3. 我能正确朗读儿歌轻轻跳，能欣赏儿歌。（难点）（难点）1 1. 我可以学会 d、t、n、l 4个声母，读准音，认清形，正确书写。（重点）（重点）拼音识记篇知识链接知识链接 zi y sh ji
2、shn xio nn hi zu zi dn zi shn qio 在 艺 术 节 上， 小 男 孩 坐 在 凳（d）子 上 敲 d zhe ji z shn dn dn y chu de z h 打 着 架 子 鼓， 鼓 声 咚 （d）咚，鼓 与 鼓 槌 的 组 合 xin xio nn hi shu zhn de chu xin z m xio n 像“d”，小 男 孩 手 中 的 鼓 槌 像 字 母“l”。小 女hi zi xn de mn dn xi pin pin q w t j zhe y b 孩 在“n”形 的 门 洞 下 翩 翩 起 舞，她 举 着 一 把xio sn sn b
3、n de xn zhun xin t men y rn zu yu y 小 伞，伞 柄 的 形 状 像 “t”。他 们 一 人 奏 乐，一 rn w do zh jn ci de bio yn b d le zi chn 人 舞 蹈（d），这 精 彩 的 表 演 博 得 了 在 场 un zhn de zhn zhn zhn shn 观 众 的 阵 阵 掌 声。 dde的巧发音巧识记巧运用舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突出再离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。小鼓敲响d d d。好的得到土地他的手受伤了。c dd占上中格，先写左下半圆“c”，再写竖“l”。两笔写成。tt特巧发音巧识记巧运用舌
4、尖抵住上齿龈，挡住气流，舌尖突然离开，口中送出的气流较强。伞柄朝上t t t 。特点特长特色他特别喜欢读书。 tt先写竖右弯“ ”，短横写在二线边。nne呢巧发音巧识记巧运用舌尖抵住上齿龈，挡住气流，让气流从鼻孔出来。一个门洞n n n 。在呢你好那次的舞会很精彩。l nI占中上格，写竖要直，一笔写成。我会写声母IIe了巧发音巧识记巧运用舌尖抵住上齿龈，挡住气流，让气流从鼻孔出来。一个小棍l l l。了解蓝天快乐他每一天都很快乐。II占中上格，写竖要直，一笔写成。我会拼音节知识链接知识链接 y tio kun ku de m l shn xin yun fn l 一 条 宽 阔 的 马 路 伸
5、 向 远 方。 路 pn de n t shn zhn mn le qn co 旁 的 泥 土 上 长 满 了 青 草。我会拼音节课文阅读篇一起读课文一起读课文朗读指导： 这首儿歌中的tio、t、n 3个音节中含有我们这节课新学习的声母，要读准确。朗读时要抓住关键词读出感悟，体会作者对小草的爱护之情。其中“ 轻轻”语气略轻，“慢慢”语速略慢，“我就不跟你们好”要读出童真童趣。 qn qn tio 轻 轻 跳xio t xio t qn qn tio 小 兔 小 兔 轻 轻 跳，xio u xio u mn mn po 小 狗 小 狗 慢 慢 跑。yo sh ci tn xio qn co 要 是 踩 疼 小 青 草，w ji b n n men ho 我 就 不 跟 你 们 好。
