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格式:PPT , 页数:14 ,大小:99.50KB ,
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小学数学微格教学(精选)课件.ppt

1、n目的:引起兴趣,激发动机,组织引导,建立联系n类型:直接导入,经验导入,实验导入,设疑导入.n应用要点: 加强目的性和针对性, 讲究 关观联性和趣味性, 注重直观性和启发 性。(2)教学语言技能 基本之技 目的;传递教学消息,发展学生智力,提目的;传递教学消息,发展学生智力,提高教师能力。高教师能力。 构成;教学语言构成;教学语言=基本语言技能基本语言技能+特殊教特殊教学语言技能。学语言技能。 应用要点;学科性和科学性,简明性和情应用要点;学科性和科学性,简明性和情感性,针对性和影响性感性,针对性和影响性。(3)提问技能)提问技能 交流之技交流之技(4)讲解技能 表达之技 特点;特点;唯一媒

2、体:语言唯一媒体:语言 信息传递:单向信息传递:单向 目的:目的:传授知识,培养志趣,启发思维传授知识,培养志趣,启发思维 类型:类型:说明式,描述式,原理中心式,问题中心式说明式,描述式,原理中心式,问题中心式 应用要点:应用要点:教学语言的准确性,讲解的针对与阶段性,教学语言的准确性,讲解的针对与阶段性,反馈与控制的有效性,与其他反馈与控制的有效性,与其他 技能的配合性技能的配合性。(5)变化技能)变化技能 风格之技风格之技n 目的目的:n引发学习兴趣,运用多样传媒,广泛提供参引发学习兴趣,运用多样传媒,广泛提供参与,优化教学环境。与,优化教学环境。n 类型类型:n教态的变化,传媒及通道的

3、变化,师生学会作教态的变化,传媒及通道的变化,师生学会作用的变化。用的变化。n 应用要点应用要点:n确定不同的变化技能,自然过渡;合理过度确定不同的变化技能,自然过渡;合理过度。()强化技能 巩固之技 目的:引起注意,激发动机;促进参与,改善行为。 类型:语言,标志,动作,活动。变换方式, 应用要点:目的明确,灵活多样,恰当适用,情感真诚。()演示技能 动手之技n目的:目的:n提供感性材料,促进概念形成。提供感性材料,促进概念形成。n培养观察和思维能力;培养观察和思维能力;n提高实验和动手水平;强化有关教学环节提高实验和动手水平;强化有关教学环节。n类型:类型:n分析法,归纳法,质疑法,激趣法

4、,展示法,音分析法,归纳法,质疑法,激趣法,展示法,音像法像法。n应用要点:应用要点:n针对性,适用性,示范性,统一性。针对性,适用性,示范性,统一性。 (8)板书技能)板书技能 门面之技门面之技n 特点;特点;板书;正板书,副板书板书;正板书,副板书n目的;目的;n揭示内容,体现教学结构和程序;激发兴趣,启揭示内容,体现教学结构和程序;激发兴趣,启发思考;强化记忆,发思考;强化记忆, 展示美感。展示美感。n类型;类型;n提纲式,表格式,图示式,综合式,简画式,计提纲式,表格式,图示式,综合式,简画式,计算式,方程式。算式,方程式。n应用要点;应用要点;n按照教学内容和按照教学内容和 目的设计

5、板书;讲究启发性,条目的设计板书;讲究启发性,条理性,简洁性;理性,简洁性; 追求示范性,规范性和新颖性;追求示范性,规范性和新颖性;事先设计板书,切忌随意事先设计板书,切忌随意。(9)结束技能)结束技能 关门之技关门之技n目的目的;n重申所学知识的重要性或注意点;重申所学知识的重要性或注意点;n概括所学知识,总结思维过程;概括所学知识,总结思维过程;n运用练习,实验,评价等手段检查教学效果;运用练习,实验,评价等手段检查教学效果;n布置作业,巩固所布置作业,巩固所 学知识。学知识。n类型类型;n封闭式封闭式 系统归纳,比较异同,集中小结;系统归纳,比较异同,集中小结;n 开放式开放式 设计悬

6、念,领悟主题,实践练习设计悬念,领悟主题,实践练习。n应用要点应用要点;n利用小结复习巩固所学知识;设法使知识系统化和简利用小结复习巩固所学知识;设法使知识系统化和简约化;约化; 注意安排学生的实践活动;明确适量地布置注意安排学生的实践活动;明确适量地布置作业。作业。(10)课堂组织技能)课堂组织技能 管理之技管理之技n目的:唤醒和维持学生注意;引起学习兴趣和动机; 建立正常的课堂秩序;创造良好的教学气氛。n类型:n管理性组织:课堂秩序管理,个别学生问题管理n指导性组织:学习方法指导,课堂讨论安排n诱导性组织:热情鼓励,设疑激发 n 应用要点:n教书育人,尊重学生,重视集体,因势利导,沉着冷静。

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