1、Unit2FriendsGuessaword.subjects学科，科目Chinesetani:zMathsmsEnglishglSciencesansPEPhysicalEducationpi:i:Art:tMusicmju:zkChineseMathsEnglishSciencePEArtMusicsubjectsGuess：Whatsubjectisit？（它是什么科目）（猜一猜）ScienceWhatsubjectisit？EnglishWhatsubjectisit？MathsWhatsubjectisit？ArtWhatsubjectisit？PEWhatsubjectisit？S
2、cienceWhatsubjectisit？MathsWhatsubjectisit？ScienceWhatsubjectisit？PEWhatsubjectisit？ArtWhatsubjectisit？EnglishWhatsubjectisit？ChineseWhatsubjectisit？ArtWhatsubjectisit？EnglishWhatsubjectisit？ChineseWhatsubjectisit？LetsLetslearn.ChineseMathsEnglishSciencePEArtMusicsubjectsWhatisyourfavouritesubject?M
3、yfavouritesubjectis_.ChineseMathsEnglishSciencePEArtMusic（你最喜欢的科目是什么？）（我最喜欢的科目是）Myidealtimetables.（我理想中的课表）你心目中的学校生活是怎样的的呢？设计一份你理想中的课表吧！My ideal timetable （我理想中的课表）MondayTuesdayWednesday Thursday Friday ChineseMathsEnglishSciencePEMusicArtmorningafternoon 四 年级 (下)册 Unit 2 Part 4 部分教学内容：教学内容： Unit2 F
4、riends Part4教学目标教学目标 1 1、知识目标知识目标(1) 能认读单词 Chinese Maths, English，Science, PE, Art, Music，subject。（2）能正确使用句子 What is your favourite subject?My favourite subject is进行简单交流。2 2、能力目标能力目标（1）能认读科目单词，并在句型和对话中运用。（2）能谈论自己最喜欢的科目。（3）制作一份自己理想中的课程表。3 3、情感态度、学习策略、文化意识目标、情感态度、学习策略、文化意识目标（1）让学生感受到不同学科的魅力，培养他们好好学习的情
5、感。（2）培养学生创新精神，敢于表达心中的想法。 教学重难点教学重难点 教学重点教学重点 (1) 能认读 Chinese， Maths， English，Science, PE, Art, Music，subject 单词，并在句型和对话中运用。（2）能正确使用句子 What is your favourite subject?My favourite subject is进行简单交流。、教学难点教学难点调整创新（1）能认读科目单词，并在句型和对话中运用。（2）My favourite subject is句子的读音。教具准备教具准备 电子白板 、投影仪、 PPT 课件教学过程教学过程（一）复
6、习、热身复习、热身1.课前诵读。2. Greeting。3. Guess a word: subjects.（二）新知呈现与教授新知呈现与教授1.T: Today well talk about “subjects”.2. 学习单词：Chinese Maths, English，Science, PE, Art, Music。3.将全部单词读一遍。再次复习：Theyre subjects。( (三）三） 新知操练与运用新知操练与运用1.看嘴型，猜单词。- 音2.老师拼出所学单词的字母，学生说出是哪个单词。- 形3. What subject is it? 学生根据幻灯片上图片或声音的提示，猜是什么科目。-义4.学习运用句子：What is your favourite subject? My favourite subject 进行简单交流。谈论自己最喜欢的科目。5.制作一份自己理想中的课程表。 （三）（三）教学评价建议教学评价建议 将全班分成红队与蓝队。根据学生回答问题情况及课堂表现来计分，最后哪组分多获胜。（四）（四）板书设计板书设计 Unit 2 Friends What is your favourite subject?My favourite subject is. （六）课后反思（六）课后反思
