2020部编版小学语文二年级上册期末《句子》专项训练试题.docx

1、 1 / 5 20202020 二二年级语文上册年级语文上册句子专项句子专项试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分. . . . 一、句子一、句子连线连线。 墙角数枝梅 十里稻花香 有山皆文化 凌寒独自开 一畦春韭绿 黄河入海流 忠厚传家久 无水不文章 白日依山尽 诗书继世长 二、读一读下面的句子，照样子写一写。二、读一读下面的句子，照样子写一写。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、柴油的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， _。 下课了，同学们在操场的上活动， _，丰富多彩，热闹极了。 三、照样子，写句子。三、照样子，写句子

2、。 （1）小军是我的好朋友。 . 是_。 （2）今天的值日生是他。 _是_。 （3）刘爽是我的好朋友。 _ 四、看标点符号写句子。四、看标点符号写句子。 （1）叶子上的虫还用治？ _。 （2）有几个虫子怕什么！ 2 / 5 _。 （3）自己的事情还要妈妈去做？ _。 五、填上合适的词语，完成句子。五、填上合适的词语，完成句子。 （1）小猴子爬上葡萄架。 小猴子_地爬上葡萄架。 （2）我走在回家的路上。 我_地走在回家的路上。 六、加标点符号。六、加标点符号。 我做完作业了（ ） 今天的天气真好啊（ ） 你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（ ） 爷爷买的枣儿真甜啊（ ） 七、照样子填空七、照样子填空 1.

3、例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 我_？ 你_？ 你_？ 2.例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 现在可以把_。 我们_吧。 我们_吧。 八、我会造句子八、我会造句子 1.用下面的词语造句子 （1）她是一个可爱的小姑娘。 可爱的：_ （2）他高兴地叫了起来。 3 / 5 高兴地：_ （3）小河上有 座石桥。 有：_ （4）小青蛙欢快地说 ： “多好玩啊！ ” 说：_ （5）我要给 树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给：_ （6）邓爷爷仔细地看了我的表演。 仔细地： _。 （7）小猴子大口大口地吃起葡萄来。 大口大口地： _ （8）小丽已经把作业做完了。 已经：_。 （9）孩子如果已经长大，就

4、得告别妈妈。 如果：_。 （10）北京立刻变成了欢乐的海洋。 立刻：_。 2. 照样子，写完整的句子。 例：活（快活）鱼儿在水里快活地游来游去。 容（容易）_。 读（朗读）_。 路（公路）_。 九、写比喻句。九、写比喻句。 例：树上的苹果像灯笼似的又大又红。 _像_。 _像_。 _像_。 十、把“把字句”改成“被字句”十、把“把字句”改成“被字句”, , 或者把“被字句”或者把“被字句”改成“把字句” 。改成“把字句” 。 4 / 5 （1）他把小鱼扔进大海里。 _被_ （2）风儿把树叶吹落了。 _被_ （3）教室被小明扫干净了。 _把_ （4）受伤的燕子被妈妈治好了。 _把_ 十一、按课文内

5、容填空。十一、按课文内容填空。 1.请你写出四个描写秋天的词。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2.黄山的奇石有（ ） （ ） （ ） 。 3.蒲公英靠（ ）传播种子，苍耳靠（ ）传播种子，豌豆靠 （ ）传播种子。 4.从前，有个人种了（ ）葫芦， （ ）葫芦藤上（ ）绿叶，开 出了几朵（ ）的小花。 5.太阳一晒， 我就变成 （ ） ， 升到空中， 连成一片， 人们叫我 （ ） 。 碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫（雨） 。有时侯我变成小硬球打下来， 人们叫我 （ ） 。 到了冬天， 我又变成 （ ） 飘下来， 人们叫我 （ ） 。 6.平常我在 （ ） 里睡觉。 在小溪里散步， 在

6、 （ ） 里奔跑， 在 （ ） 里跳舞， （ ） ， （ ） 。 7.有时候我很（ ） ，有时候我很（ ） 。我做过许多好事，灌溉 田地， （ ） ， （ ）人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房 屋，给人们带来（ ） 。 附：参考答案附：参考答案 一、墙角数枝梅，凌寒独自开；有山皆文化，无水不文章；一畦春韭绿，十里稻花香；忠厚传家 5 / 5 久，诗书继世长；白日依山尽，黄河入海流； 二、百花齐放，漂亮极了；有的在跑步,有的在跳绳,还有的在踢足球。 三、 （1） （我的好朋友）是（小军） 。 （2） （他）是(今天的值日生)。 （3）我的好朋友是刘爽。 四、 （1） 叶子上的虫还用治？

7、 （2）有几个虫子怕什么！ （叶子上的虫不用治） 。 （有几个虫子不可怕） 。 （3）自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做） 。 五、1.迫不及待 2.高高兴兴 六、 。 ！？！ 七、1.我可以借你的尺子用一用吗？/你吃饭了吗？/你的作业写完了吗？ 2.现在可以把你的尺子借给我了吧。我们一起回家吧。我们快点走吧。 八、 （1）我有一个可爱的小妹妹。 （2）他看着本子上的小红花高兴地笑了。 （3） 河里有许多小鱼。 （4） 我高兴地说： “下雪了！ ” （5） 我要给同学们唱一首歌。 （6）老师仔细地看了我的作业。 （7）我大口大口地吃起苹果来。 （8）我已经是二年级的小学生了。 （

8、9）我如果上课好好听讲，就能取得好成绩。 （10）同学们立刻欢呼起来。 2. 容（容易）这次考试太容易了！ 读（朗读）我们每天早上都要朗读课文。 路（公路）放学后，我们不能在公路上玩耍。 九、 （湖水）像（一面镜子。 ） （弯弯的月亮）像（眉毛。 ） （满山的枫叶）像（燃烧的火把。 ） 十、 （1） （小鱼）被（他扔进大海里。 ） （2） （树叶）被（风儿吹落了。 ） （3） （小明）把（教室扫干净了。 ） （4） （妈妈）把（受伤的燕子治好了。 ） 十一、1.请你写出四个描写秋天的词。 （金秋时节 ） （春华秋实（ 秋高气爽） （ 五谷丰登） 2.（仙桃石） （ 猴子观海） （仙人指路） 。 3.（风） （动物的皮毛 ） （太阳） 4. （一棵 ） （细长的） （长满了 ） （雪白） 5.（汽 ） （云 ） （雨） （雹子） （小花朵 ） （雪） 6.（池子） （ 江河） （海洋） （ 唱歌） （开大会） 7.（温和） （暴躁） （发动机器） （帮助） （灾害）