ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:88 ,大小:620KB ,
文档编号:2249086      下载积分:28 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-2249086.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(三亚风情)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(珠算基本加减法方案课件.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

珠算基本加减法方案课件.ppt

1、第二章 珠算基本加减法 第二节 基本加法 第三节 基本减法 第四节 简捷加减法 第一节 基础知识第一节 基础知识 在正式进入珠算运算方法的学习之前,我们先来了解一些有关的原理、原则、特点、方法等方面的内容。一、现代珠算与传统珠算方法上的区别:传统加减法:口诀加减法。现代加减法:为避免背诵口诀之烦,充分发挥珠算的启智功能,依据“五升十进”制原理,通过对5与10两数的分解和合成,利用“凑数”与“补数”概念,逐步取代口诀加减法。二、珠算加减法的特点:珠算加减法是实际计算工作中用途最广的计算方法,占计算总量的80%以上。 加法是一切计算方法的基础,减法是加法的逆运算,它集中了珠算的特点和基础知识。加减

2、法用算盘运算较之笔算、计算器运算更准确而迅速,最能显示珠算的优点。 三、珠算加减法运算的基本规律: 数位对齐、高位算起。四、珠算加减法运算的基本原理: 五升(满五用一颗上珠) 十进(满十向左边进位)。五、珠算加减法运算的基本法则 : 靠梁为加,靠框为减。 六、珠算基本概念:v什么是凑数? 两个数加起来等于5,那么这两个数就互为凑数。如:14、23。v什么是补数?两个数加起来等于10,那么这两个数就互为补数。如:19、28、37、46,55。七、珠算基本加减法的四种基本类型 :1、直加、直减 2、凑数加、凑数减3、补数加、补数减4、凑补加、凑补减第二节 基本加法v 直加法v 凑数加法v 补数加法

3、v 凑补加法一、直加法:v直加法的含义v可使用直加法的种类v直加法的计算规则v例题讲解什么叫做直加法?什么叫做直加法? 当拨入被加数时,能直接拨珠靠梁即可完成的计算。 可使用直加法的种类:可使用直加法的种类: 1+1、1+2、1+3、1+5、1+6、1+7、1+8 2+1、2+2、2+5、2+6、2+7 3+1、3+5、3+6 4+5 5+1、5+2、5+3、5+4 6+1、6+2、6+3 7+1、7+2 8+1计算规则:计算规则: 加看框珠,够加直加 例1 2+2=4演示例2 1+7=8演示学生练习:(每题均可全盘拨入练习)8+1= 3+6= 5+4= 1+3= 2+5= 7+2= 3+5=

4、 2+1=5+2= 3+1= 4+5= 1+5= 1+6= 5+1= 2+7= 1+8= 2+6= 5+3= 7+1= 6+2=2+2= 1+2= 1+1= 6+3=1+7= 6+1= 二、凑数加法:v凑数加法的含义v可使用凑数加法的种类v凑数加法的计算规则v例题讲解什么叫做凑数加法?什么叫做凑数加法? 当被加数小于5,又分别要加上少于5的各数时,必须加5再减去多加的数才可完成的计算。可使用凑数加法的种类:可使用凑数加法的种类:1+4、2+3、2+43+2、3+3、3+44+1、4+2、4+3、4+4计算规则:计算规则: 直加不够,下5减凑例1 2+3=5演示(下5去3的凑数2)例2 4+4=

5、8演示(下5去4的凑数1)学生练习:(每题均可全盘拨入练习)1+4= 3+3= 2+4=3+2= 4+3= 4+2=2+3= 4+1= 3+4=4+4=三、补数加法:v补数加法的含义v可使用补数加法的种类v补数加法的计算规则v例题讲解什么叫做补数加法?什么叫做补数加法? 在同一档两数相加的和大于或等于10,必须向左进位才可完成的计算。可使用补数加法的种类:可使用补数加法的种类: 1+9 2+9、2+8 3+9、3+8、3+7 4+9、4+8、4+7、4+6 5+5 6+9、6+5、6+4 7+9、7+8、7+5、7+4、7+3 8+9、8+8、8+7、8+5、8+4、8+3、8+2 9+9、9

6、+8、9+7、9+6、9+5、9+4、9+3、9+2、9+1 计算规则:计算规则: 本档满10,减补数加10例1 2+8=10演示(去掉8的补数2然后进1)例2 8+7=15演示(去掉7的补数3然后进1)学生练习:(每题均可全盘拨入练习)1+9= 6+5= 8+7= 6+9=3+8= 9+7= 5+5= 4+6=9+8= 8+4= 9+5= 2+8=7+9= 7+4= 9+2= 2+9=8+9= 8+5= 8+8= 7+3= 6+4= 7+5= 9+1= 7+8= 9+4= 8+3= 9+6= 3+9=3+7= 4+8= 8+2= 9+3=4+9= 9+9= 4+7=四、凑补加法:v凑补加法的

7、含义v可使用凑补加法的种类v凑补加法的计算规则v例题讲解什么叫做凑补加法?什么叫做凑补加法? 本档已有上珠靠梁,要加上6、7、8、9各数,减补进1(但下珠不够,先加凑去5,再向前档进1才可完成的计算)。可使用补数加法的种类:可使用补数加法的种类: 5+9、5+8、5+7、5+6 6+8、6+7、6+6 7+7、7+6 8+6计算规则:计算规则: 减补进1 (或:加凑减5再向前档进1)例1 5+9=14演示(去掉9的补数1,然后进1)例2 7+6=13演示(去掉6的补数4,然后进1)学生练习:(每题均可全盘拨入练习)5+9= 6+6= 7+6=8+6= 7+7= 6+8=6+7= 5+8= 5+

8、7= 5+6=第三节 基本减法v 直减法v 凑数减法v 补数减法v 凑补减法一、直减法:v直减法的含义v可使用直减法的种类v直减法的计算规则v例题讲解什么叫做直减法?什么叫做直减法? 当拨去被减数时,能直接拨珠离梁即可完成的计算。 可使用直减法的种类:可使用直减法的种类: 9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9 8-1、8-2、8-3、8-5、8-6、8-7、8-8 7-1、7-2、7-5、7-6、7-7 6-1、6-5、6-6 5-5 4-1、4-2、4-3、4-1 3-1、3-2、3-3 2-1、2-2 1-1计算规则:计算规则: 减看梁珠,够减直减例1 4

9、-2=2演示例2 9-6=3演示学生练习:(每题均可全盘拨入练习)9-1= 3-2= 6-5= 8-2= 4-1=8-1= 4-2= 7-6= 9-2= 4-3=8-3= 9-3= 9-4= 8-5= 6-6=1-1= 7-1= 3-1= 8-7= 8-6= 7-7= 4-1= 9-8= 9-5= 9-6= 2-2= 5-5= 9-7= 6-1= 2-1=9-9= 7-2= 8-8= 7-5=二、凑数减法:v凑数减法的含义v可使用凑数减法的种类v凑数减法的计算规则v例题讲解什么叫做凑数减法?什么叫做凑数减法? 本档5已靠梁,在减去少于5的各数时,下珠不够直减,必须先减去5,再加上多减的数才可完

10、成的计算。可使用凑数减法的种类:可使用凑数减法的种类:5-1、5-2、5-3、5-46-2、6-3、6-47-3、7-48-4 计算规则:计算规则: 直减不够,加凑去5例1 5-2=3演示(上2的凑数3去5)例2 7-3=4演示(上3的凑数2去5 )学生练习:(每题均可全盘拨入练习)5-3= 6-4= 5-1= 7-4= 5-2= 8-4= 5-4= 6-3= 7-3=6-2= 三、补数减法:v补数减法的含义v可使用补数减法的种类v补数减法的计算规则v例题讲解什么叫做补数减法?什么叫做补数减法? 指在本档被减数小于减数不够减时,必须向前档借1作为本档的10来减,同时在本档加还多减的数即可完成的

11、计算。可使用补数加法的种类:可使用补数加法的种类: 10-9、10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3、10-2、10-1 11-9、11-8、11-7、11-5、11-4、11-3、11-2 12-9、12-8、12-5、12-4、12-3 13-9、13-5、13-4 14-5 15-9、15-8、15-7、15-6 16-9、16-8、16-7 17-9、17-8 18-9 计算规则:计算规则: 本档不够,减10加补数例1 12-8=4演示(退1加上8的补数2)例2 15-6=9演示(退1加上6的补数4 )学生练习:(每题均可全盘拨入练习)15-9= 12-9= 10-

12、7= 11-9= 18-9=10-6= 14-5= 10-1= 12-5= 16-7= 16-9= 10-5= 11-5= 11-3= 10-8=12-8= 17-9= 10-2= 11-2= 10-3= 16-8= 10-4= 13-4= 15-8= 11-7= 13-5= 11-8= 12-4= 15-7= 10-9=13-9= 12-3= 17-8= 15-6= 11-4= 四、凑补减法:v凑补减法的含义v可使用凑补减法的种类v凑补减法的计算规则v例题讲解什么叫做凑补减法?什么叫做凑补减法? 本档只有下珠靠梁,要减去6、7、8、9各数(退1加补,下珠不够),先加上5,再减去补数的凑数才可

13、完成的计算。可使用补数减法的种类:可使用补数减法的种类: 14-9、14-8、14-7、14-6 13-8、13-7、13-6 12-7、12-6 11-6计算规则:计算规则: 满10减与凑5加的计算规则 联合运用例1 13-7=6演示(退1加上7的补数3)例2 11-6=5演示(退1加上6的补数4)学生练习:(每题均可全盘拨入练习)14-9= 12-6= 13-8= 11-6= 14-6= 12-7= 13-6= 14-8= 13-7= 14-7=珠算基本加减法归纳直 加:加看框珠,够加直加直 减:减看梁珠,够减直减凑数加:直加不够,下5减凑凑数减:直减不够,加凑去5补数加:本档满10,加1

14、0减补数补数减:本档不够,减10加补数凑补加:补数加与凑数加结合运用凑补减:补数减与凑数减结合运用隔档退位减法 在算盘上减1-9各数时,本档不够减,需隔档退位才够减的减算,称为隔档退位减法。其处理方法为:隔几档退位还几个9,本档加上减数的补数。 例 303-9=294运算步骤:定好个位档,将被减数303按对应个位档拨入算盘,如图2-22所示。在个位的3上减去9,不够减,应由十位档退一,但十位档是0,必须再由百位档退位,即在百位档退一,隔一档退位,还一个9,本档加上9的补数1,答数为294,如图2-23所示。 例 5001-7=4994 运算步骤: 定好个位档,将减数5001拨入算盘,如图2-2

15、4所示。 根据隔档退位减法运算方法,千位退1,还两个9,个位加上补数3。 运算时,个位的1减去7,不够减,应由十位档退1,但十位档是0,只能再由百位档退1,可是百位档也是0,必须再由千位档退1(用“破五的减法”),隔两档退位,还两个9,本档加上7的补数3,答数4994,如图2-25所示。 简捷加减法是以基本加减法为基础,采用合理的运算方式,简化运算过程,减少拨珠次数,来提高运算速度和准确率的计算方法。我们只介绍比较容易掌握的并行加减法中的三种:一目三行直接加减法、一目三行正负抵销法和倒减法。第四节 简捷加减法v 一目三行直接加减法v一目三行正负抵销法v 倒减法一目三行直接加减法: 在竖式加减法

16、运算中,用心算求出三行相同位数上的代数和,然后拨入对应档位的运算方法。 一目三行正负抵销法: 在竖式加减混合运算中,用心算求出三行相同位数上的代数和(正数、负数之间相抵销),然后拨入对应档位的运算方法。 倒减法: 在加减法和加减混合运算中,往往会遇到减数大于被减数的情况,为了不改变运算顺序,可以利用虚借1的方法,在不够减的前一档虚借1,加大被减数再继续运算,以便求出结果。 倒减法的分类:有借有还有借无还什么叫有借有还? 在加减法和加减混合运算中,减数大于被减数向前虚借1后,在后面的运算中如果遇到能够使虚借1的那一档(注意记住虚借的档位)有余数(1),这时应还掉先前虚借的1(即拨虚借档加数的时候

17、得数少拨1),这种情况我们把它称之为有借有还。有借有还最后答案的抄写方法:法则: 有借有还得数实 照抄得数为正值 例例1、284.37-612.59+461.03=132.81 运算步骤:运算步骤: 将被减数将被减数284.37拨入盘中,减去拨入盘中,减去612.59不够减,从千位虚借不够减,从千位虚借1,把被减数看作,把被减数看作1284.37,如图,如图2-65所示。所示。 减去减去612.59,得,得671.78,如图,如图2-66所示。所示。 加上加上461.03,及时归还千位上虚借的,及时归还千位上虚借的1,得得132.81,如图,如图2-67所示。所示。什么叫有借无还? 在加减法和

18、加减混合运算中,减数大于被减数向前虚借1后,在后面的运算中直至该题计算结束,也没能在虚借1的那一档有加数(注意记住虚借的档位),这种情况我们把它称之为有借无还。有借无还最后答案的抄写方法:法则: 有借无还得虚数 抄下外珠得负值 (注意:个位档要抄补数) 例例2 2、432.95-591.67-28.53=-187.25432.95-591.67-28.53=-187.25运算步骤运算步骤: :将补减数将补减数432.95432.95拨入盘中拨入盘中, ,减去减去591.67591.67不够减,不够减,从千位虚借从千位虚借1 1,把被减数看作,把被减数看作1432.951432.95,如图,如图

19、2-2-6868所示。所示。减去减去591.67591.67,得,得841.28,841.28,如图如图2-692-69所示所示. .再减去再减去28.53,28.53,得得812.75,812.75,如图如图2-702-70所示所示. .因虚借的因虚借的1 1一直未归还一直未归还, ,算盘上的数不是答案算盘上的数不是答案, ,而是它的补数而是它的补数, ,且是负值且是负值. .即为即为-187.25.-187.25.借大还小借大还小 在加减混合运算过程中,虚借在加减混合运算过程中,虚借“1 1”两次或两次两次或两次以上,前次借数小,后次借数大,借大数的同以上,前次借数小,后次借数大,借大数的

20、同时需用时归还前次所虚借的时需用时归还前次所虚借的“1 1”(同一档只允(同一档只允许虚借许虚借“1 1”)称做借大还小。)称做借大还小。 当第一次虚借当第一次虚借“1 1”没有归还,又遇上不够减时,没有归还,又遇上不够减时,就要再虚借就要再虚借“1 1”;第二次虚借;第二次虚借“1 1”时不能从原时不能从原先虚借先虚借“1 1”的同档上再借,而必须在第一次虚的同档上再借,而必须在第一次虚借借“1 1”的前档上虚借的前档上虚借“1 1”,同时要及时归还第,同时要及时归还第一次虚借的一次虚借的“1 1”保证只虚借保证只虚借“1 1”即借大还小。即借大还小。答案也存在两种情况。答案也存在两种情况。

21、 例例3 3、3567-8192-27405+615284=5832543567-8192-27405+615284=583254运算步骤运算步骤: :将被减数将被减数35673567拨入算盘拨入算盘, ,减去减去81928192不够减不够减, ,从万位上虚借从万位上虚借1,1,把补减数看作把补减数看作13567,13567,如图如图2-712-71所示所示. .减去减去8192,8192,得得5375,5375,如图如图2-722-72所示所示. .减去减去27405,27405,又出现不够减又出现不够减, ,只能从十万位上再虚借只能从十万位上再虚借1,1,同时归同时归还万位上虚借的还万位上

22、虚借的1,1,即借大还小即借大还小, ,盘面得盘面得95375,95375,如图如图2-732-73所示所示. .减去减去27405,27405,得得67970,67970,如图如图2-742-74所示所示. .加上加上615284,615284,及时归还十万位上虚借的及时归还十万位上虚借的1,1,得得583254,583254,如图如图2-2-7575所示所示. . 进行借减法运算时进行借减法运算时, ,一定要记住虚借一定要记住虚借“1 1”的档位。的档位。其运算要点是:在减算不够减时就在减数的前档虚借其运算要点是:在减算不够减时就在减数的前档虚借“1 1”,随借随还,借大还小,还清得正,未

23、还得负。,随借随还,借大还小,还清得正,未还得负。补数加减法 补数加减法是指运用补数原理进行加减法的运算。 其运算方法是:在加减运算中,当某数接近10N(N为自然数)时,可运用补数原理进行简化运算。加法运算方法是:加齐减补;减法运算方法是:减齐加补。 求补数的方法为“前位凑九,末位凑十”。 例1 138 562+99 964 =138 562+100 000-36 =238 526 运算步骤: 确定个位档,将被加数138 562拨入算盘,如图2-26所示。 加数99 964接近100 000,加上齐数100 000,如图2-27所示。 减去加数的补数36,得238 526,如图2-28所示。

24、例2 6 384.52-995.78 =6 384.52-1 000+4.22 =5 388.74 运算步骤: 确定个位档,将被减数6 384.52拨入算盘,如图2-29所示。 减数995.78接近1 000,即减齐数1 000,如图2-30所示。 加上减数的补数4.22,得差5 388.74,如图2-31所示。人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|