2020部编版小学语文三年级下册《九月九日忆山东兄弟》课件.pptx

1、,九月九日忆山东兄弟,激趣导入,同学们请准备好纸和笔，默写清明一诗。,九月九日忆山东兄弟 作者：王维,王维：(699759) 字摩诘，盛唐时期的著名诗人，通音乐，工书画。他是唐代山水田园派的代表。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。,兄长,称兄道弟,xing,兄弟,兄,学习字词,少,读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,.,注意加点字的读音！,格外。,【忆】 【异乡】 【为异客】 【逢】 【倍】,想念。,他乡、外乡。,试着把词语和意思连起来！,作他乡的客

2、人。,遇。,兄弟,书写指导：口字窄小、下横稍短，儿字两笔分开，竖弯钩的弯要直些。,兄,xing,结构：上下,组词：老兄 称兄道弟,造句：小明与小强是一对好兄弟。,音序：X 部首：儿,独在,书写指导：犭旁要窄长、弯钩行笔由轻变重、呈弧形，虫字口扁宽、居中，末笔点要重。,独,d,结构：左右,组词：孤独 独具匠心,造句：周日，我独自一个在家看书。,音序：D 部首：犭,异客,书写指导：上边要窄扁、扁框封闭，下横要长、位置靠上，左撇右竖、稍分开。,异,y,结构：上下,组词：异类 异口同声,造句：姐姐独自在异乡求学。,音序：Y 部首：廾,佳节,书写指导：上边土字的中竖要长，两个土字上边三横都稍向上拉，最下

3、横平直有力。,佳,ji,结构：左右,组词：佳作 渐入佳境,造句：在新春佳节到来之际，祝 愿全国小朋友快乐成长。,音序：J 部首：亻,初读感知,指名读诗词，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,品读释疑,带着问题，听录音回顾古诗。,核心问题： 这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？ 串珠问题： 1.这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？ 2.我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？,写的是重阳节，外出的人登高望远思念家人，在远方想象家里的亲人也在这一天登高望远，插上茱萸，在想念自己。我们这儿叫老人节，给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节，人们会逛庙会，为老人祈福。,这

4、首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？(串珠问题1),九月九日忆山东兄弟 唐王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,诗意：独自远离家乡无法与家人团聚，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,插遍茱萸只少我一个人。,九月九日忆山东兄弟 唐王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,诗的前两句：体会到诗人举目无亲，无依无靠，平常里就常常思念亲人，而对今天的良辰佳节思念之情更加涌上心头，此时此刻比平时更加思念亲人。道出了多少漂泊在外的人对家乡亲人的深深思念，多少游子对家乡的点点回忆。 “每逢佳节倍思亲

5、”流传至今，不仅是指重阳节思念亲人，还指国庆佳节，普天同庆，远在他乡莘莘学子对家的思念；中秋来临，远在外地求职的人们对家人思念这句诗成了游子思念的名言，打动了多少游子的心！,诗的后两句：后两句描写家乡的亲人正在登高，插茱萸。王维的兄弟，在登高时，对着远方说：“我的兄弟王维，你什么时候才能回来？”王维正站在远方眺望着家乡的方向说：“我多么想早点回到你们的身边，和你们一起过重阳节呀！可是重阳节是别人的，团聚是别人的，属于自己的那只茱萸又在哪里呢？”一行清泪顺脸而下。,重阳节。登高望远，遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。,这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？(核心问题),这是课

6、后第2题哦！,我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃；端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙枣花等；中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮,我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？(串珠问题2),乞巧 (唐代)林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。,寒食 (唐代)韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。,这三首诗都是写我国传统节日的，学完后我们组织一次“传统节日诗歌诵读会”吧！建议如下： 1.自己收集不少于2首写传统节日的诗；2.先自己练习朗读，再读给家人听，听听他们

7、的建议；3.做好朗诵的准备，形式多样：可以诗配画、可以表演(跳舞、歌唱)、也可以做成PPT配上音乐诵读,主题延伸,本文在写法上有什么特点？,围绕一个意思把一段话写清楚是语文学习必须具备的一种能力，古诗也不例外。,举例：,比如古诗元日要表达春节的喜庆，万象更新的意思，于是写人们放爆竹、喝屠苏酒、贴新对联(用新桃换旧符)这些传统喜庆的习俗，还写“春风送暖”，“曈曈日”这些自然变化景象，这样春节喜庆、万象更新的情景就自然呈现在人们的眼前了。,练一练：,读古诗清明看看作者是怎样把“孤身行路之人的情绪和希望”这个主题写清楚的？,清明在我国古代是个大节日，照例该家人团聚，一起上坟祭扫，或踏青游春。这个时候

8、不能回家孤身一人，在陌生的地方赶路，心里的滋味已不好受，偏偏又淋了雨，衣衫全被打湿，心境就更加凄迷纷乱了。 如何排遣愁绪呢？行人自然想：最好在附近找个酒家，一来歇歇脚，避避雨；二来饮点酒，解解寒；更主要的可借酒驱散心中的愁绪。于是他问路了，行人顺着牧童手指的方向望去，只见在一片红杏盛开的树梢，隐隐约约露出了一个酒望子(古代酒店的标帜)。这样就写清楚了清明的表达的主题。,九月九日忆山东兄弟诗写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。远在家乡的兄弟按照重阳的风俗登高时，也在怀念自己。诗写出了游子思乡怀亲之情。,本课小结,九月九日忆山东兄弟一诗是盛唐著名诗人王维因重阳节思念

9、家乡的亲人而作。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。,课堂小结,独 异乡 异客 佳节 倍 遥知登高 少一人,九月九日 忆山东兄弟,思乡怀亲,乞巧 【唐】林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。,思考：背诵这首诗，说说这首诗写的是我国哪个传统节日？这个节日有什么习俗？,拓展延伸,生查子元夕 【宋】欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。 月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。,思考：读古诗，说说这首诗写的哪个传统节日？写出了怎样的节日情景？,一、给加点字注音。 入屠苏( ) 换旧符( ) 欲断魂( ) 借问酒家( ) 独在异乡( ) 每逢佳节( ),s,f,hn,ji,d,ji,作业布置,二、解释加点的词。 1. 千门万户曈曈日：_ 2. 每逢佳节倍思亲：_ 3. 春风送暖入屠苏：_, , ,太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 加倍。 屠苏草泡的酒，一般在元日饮用，据说可以祛除瘟疫。,三、从三首诗中，任选一首，编故事写出这个节日的情景。 _,略。,