1、,九月九日忆山东兄弟,激趣导入,同学们请准备好纸和笔,默写清明一诗。,九月九日忆山东兄弟 作者:王维,王维:(699759) 字摩诘,盛唐时期的著名诗人,通音乐,工书画。他是唐代山水田园派的代表。其诗、画成就都很高,苏东坡赞他“诗中有画,画中有诗”,尤以山水诗成就为最,与孟浩然合称“王孟”,晚年无心仕途,专诚奉佛,故后世人称其为“诗佛”。,兄长,称兄道弟,xing,兄弟,兄,学习字词,少,读一读下面的句子,看看你有什么发现? 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。,.,注意加点字的读音!,格外。,【忆】 【异乡】 【为异客】 【逢】 【倍】,想念。,他乡、外乡。,试着把词语和意思连起来!,作他乡的客
2、人。,遇。,兄弟,书写指导:口字窄小、下横稍短,儿字两笔分开,竖弯钩的弯要直些。,兄,xing,结构:上下,组词:老兄 称兄道弟,造句:小明与小强是一对好兄弟。,音序:X 部首:儿,独在,书写指导:犭旁要窄长、弯钩行笔由轻变重、呈弧形,虫字口扁宽、居中,末笔点要重。,独,d,结构:左右,组词:孤独 独具匠心,造句:周日,我独自一个在家看书。,音序:D 部首:犭,异客,书写指导:上边要窄扁、扁框封闭,下横要长、位置靠上,左撇右竖、稍分开。,异,y,结构:上下,组词:异类 异口同声,造句:姐姐独自在异乡求学。,音序:Y 部首:廾,佳节,书写指导:上边土字的中竖要长,两个土字上边三横都稍向上拉,最下
3、横平直有力。,佳,ji,结构:左右,组词:佳作 渐入佳境,造句:在新春佳节到来之际,祝 愿全国小朋友快乐成长。,音序:J 部首:亻,初读感知,指名读诗词,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,品读释疑,带着问题,听录音回顾古诗。,核心问题: 这首诗写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景? 串珠问题: 1.这首诗写出了什么样的节日情景?你们是怎么过这个节的? 2.我国还有哪些传统节日,这些节日是什么样的情景?,写的是重阳节,外出的人登高望远思念家人,在远方想象家里的亲人也在这一天登高望远,插上茱萸,在想念自己。我们这儿叫老人节,给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节,人们会逛庙会,为老人祈福。,这
4、首诗写出了什么样的节日情景?你们是怎么过这个节的?(串珠问题1),九月九日忆山东兄弟 唐王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。,诗意:独自远离家乡无法与家人团聚,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,插遍茱萸只少我一个人。,九月九日忆山东兄弟 唐王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。,诗的前两句:体会到诗人举目无亲,无依无靠,平常里就常常思念亲人,而对今天的良辰佳节思念之情更加涌上心头,此时此刻比平时更加思念亲人。道出了多少漂泊在外的人对家乡亲人的深深思念,多少游子对家乡的点点回忆。 “每逢佳节倍思亲
5、”流传至今,不仅是指重阳节思念亲人,还指国庆佳节,普天同庆,远在他乡莘莘学子对家的思念;中秋来临,远在外地求职的人们对家人思念这句诗成了游子思念的名言,打动了多少游子的心!,诗的后两句:后两句描写家乡的亲人正在登高,插茱萸。王维的兄弟,在登高时,对着远方说:“我的兄弟王维,你什么时候才能回来?”王维正站在远方眺望着家乡的方向说:“我多么想早点回到你们的身边,和你们一起过重阳节呀!可是重阳节是别人的,团聚是别人的,属于自己的那只茱萸又在哪里呢?”一行清泪顺脸而下。,重阳节。登高望远,遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。,这首诗写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?(核心问题),这是课
6、后第2题哦!,我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节元宵节人们挂上各种灯笼,会猜灯谜,煮元宵吃;端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟,门上插艾草、沙枣花等;中秋节一家团聚,烙月饼,看月亮,我国还有哪些传统节日,这些节日是什么样的情景?(串珠问题2),乞巧 (唐代)林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。,寒食 (唐代)韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。,这三首诗都是写我国传统节日的,学完后我们组织一次“传统节日诗歌诵读会”吧!建议如下: 1.自己收集不少于2首写传统节日的诗;2.先自己练习朗读,再读给家人听,听听他们
7、的建议;3.做好朗诵的准备,形式多样:可以诗配画、可以表演(跳舞、歌唱)、也可以做成PPT配上音乐诵读,主题延伸,本文在写法上有什么特点?,围绕一个意思把一段话写清楚是语文学习必须具备的一种能力,古诗也不例外。,举例:,比如古诗元日要表达春节的喜庆,万象更新的意思,于是写人们放爆竹、喝屠苏酒、贴新对联(用新桃换旧符)这些传统喜庆的习俗,还写“春风送暖”,“曈曈日”这些自然变化景象,这样春节喜庆、万象更新的情景就自然呈现在人们的眼前了。,练一练:,读古诗清明看看作者是怎样把“孤身行路之人的情绪和希望”这个主题写清楚的?,清明在我国古代是个大节日,照例该家人团聚,一起上坟祭扫,或踏青游春。这个时候
8、不能回家孤身一人,在陌生的地方赶路,心里的滋味已不好受,偏偏又淋了雨,衣衫全被打湿,心境就更加凄迷纷乱了。 如何排遣愁绪呢?行人自然想:最好在附近找个酒家,一来歇歇脚,避避雨;二来饮点酒,解解寒;更主要的可借酒驱散心中的愁绪。于是他问路了,行人顺着牧童手指的方向望去,只见在一片红杏盛开的树梢,隐隐约约露出了一个酒望子(古代酒店的标帜)。这样就写清楚了清明的表达的主题。,九月九日忆山东兄弟诗写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。远在家乡的兄弟按照重阳的风俗登高时,也在怀念自己。诗写出了游子思乡怀亲之情。,本课小结,九月九日忆山东兄弟一诗是盛唐著名诗人王维因重阳节思念
9、家乡的亲人而作。诗人一开头便紧急切题,写异乡异土生活的孤独凄然,遇到佳节良辰,思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳的风俗而登高时,也在怀念自己。诗意反复跳跃,含蓄深沉,既朴素自然,又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来,成为游子思念的名言,打动多少游子离人之心。,课堂小结,独 异乡 异客 佳节 倍 遥知登高 少一人,九月九日 忆山东兄弟,思乡怀亲,乞巧 【唐】林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。,思考:背诵这首诗,说说这首诗写的是我国哪个传统节日?这个节日有什么习俗?,拓展延伸,生查子元夕 【宋】欧阳修 去年元夜时,花市灯如昼。 月上柳梢头,人约黄昏后。 今年元夜时,月与灯依旧。 不见去年人,泪湿春衫袖。,思考:读古诗,说说这首诗写的哪个传统节日?写出了怎样的节日情景?,一、给加点字注音。 入屠苏( ) 换旧符( ) 欲断魂( ) 借问酒家( ) 独在异乡( ) 每逢佳节( ),s,f,hn,ji,d,ji,作业布置,二、解释加点的词。 1. 千门万户曈曈日:_ 2. 每逢佳节倍思亲:_ 3. 春风送暖入屠苏:_, , ,太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 加倍。 屠苏草泡的酒,一般在元日饮用,据说可以祛除瘟疫。,三、从三首诗中,任选一首,编故事写出这个节日的情景。 _,略。,