1、学会倾听,心理健康课程,游戏,我说你传,游戏规则,1、教师发给每小组的第一位同学一张字条。 2、每组的第一位同学看完字条后，小声告诉后面的同学，依次往后传，传完后每组最后一位同学到前面来。 3、以传话速度最快，传话内容准确无误的组为胜利者。,注意事项,1、说的同学只能说一次，听的同学只能听，不能说话，可以用动作、眼神交流。 2、注意音量，不要让其他同学听见。,倾 听,学 会,A.B.C.D.E五个同学是好朋友，有一天A遇到了一个烦恼，他分别和四个好朋友诉说.,身临其境,谁是我最好的朋友,A一副愁眉苦脸的神情，沮丧地走着。这时候他碰到了正在做作业的B。A上前去，诉苦求助：“我最近好烦恼，我的数学
2、考试又不及格了，被老爸打了一顿。而且”B头也不抬地听着，脸上一副不耐烦的神情：“别烦我，没有看到我在忙着吗？别打搅我拉。走开走开！” A更加烦恼，于是想到校园里散散心。碰到C，上前诉苦求助 ：“我最近好烦恼，我的数学考试又不及格了，被老爸打了一顿。而且” C双手交叉胸前，冷漠的盯着A“哦，哦”，然后一边打着呵欠，一边东张西望，一副毫不感兴趣的样子。 A更加烦恼痛苦，这时候他又碰到了D。A上前去，诉苦求助：“我最近很烦恼，我的”D一听，急忙插嘴：“怎么啦，你烦恼什么？”A说：“我的数学”D又插嘴说：“数学作业没有写完吗？不会做吗？是不是上课没有听讲啊？”A看着D一股脑地说了一大串话，自己就是插不
3、上嘴，更加苦恼了，唉声叹气地走了。 E看到甲一副无精打采的样子，微笑地主动询问：“你有什么事吗？”A：“我心里烦死了！”E：“愿意说给我听听吗？”A：“我的数学又没及格，被老爸打了一顿。”E：“那可真够烦的。”A：“而我也有我的苦衷”。“是吗？”“我每天晚上在家做作业时，家里总是热闹非凡，爸爸妈妈和生意上的朋友一起打麻将，吵死了，我都静不下心来”E专心地听着，边听边点头“原来是这样啊！”。）,根据短剧 你的感受是什么，你更喜欢跟谁交朋友， 为什么？,小组合作 完成表格,小组合作 完成表格,倾听技巧,诚心,用心,耐心,应心,专心,联系实际,同学们，来问问自己，,课堂上是不是认真倾听老师的讲课和同学的发言了？ 和同伴交流，是不是认真倾听别人的建议了？ 和父母交流，是不是以一颗恭敬的心认真倾听父母的心声了?,学会倾听,收获智慧 收获友谊 收获成功 收获幸福,播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。,收获园,用一句话分享本节课的感受或收获,
