1、学会倾听,心理健康课程,游戏,我说你传,游戏规则,1、教师发给每小组的第一位同学一张字条。 2、每组的第一位同学看完字条后,小声告诉后面的同学,依次往后传,传完后每组最后一位同学到前面来。 3、以传话速度最快,传话内容准确无误的组为胜利者。,注意事项,1、说的同学只能说一次,听的同学只能听,不能说话,可以用动作、眼神交流。 2、注意音量,不要让其他同学听见。,倾 听,学 会,A.B.C.D.E五个同学是好朋友,有一天A遇到了一个烦恼,他分别和四个好朋友诉说.,身临其境,谁是我最好的朋友,A一副愁眉苦脸的神情,沮丧地走着。这时候他碰到了正在做作业的B。A上前去,诉苦求助:“我最近好烦恼,我的数学
2、考试又不及格了,被老爸打了一顿。而且”B头也不抬地听着,脸上一副不耐烦的神情:“别烦我,没有看到我在忙着吗?别打搅我拉。走开走开!” A更加烦恼,于是想到校园里散散心。碰到C,上前诉苦求助 :“我最近好烦恼,我的数学考试又不及格了,被老爸打了一顿。而且” C双手交叉胸前,冷漠的盯着A“哦,哦”,然后一边打着呵欠,一边东张西望,一副毫不感兴趣的样子。 A更加烦恼痛苦,这时候他又碰到了D。A上前去,诉苦求助:“我最近很烦恼,我的”D一听,急忙插嘴:“怎么啦,你烦恼什么?”A说:“我的数学”D又插嘴说:“数学作业没有写完吗?不会做吗?是不是上课没有听讲啊?”A看着D一股脑地说了一大串话,自己就是插不
3、上嘴,更加苦恼了,唉声叹气地走了。 E看到甲一副无精打采的样子,微笑地主动询问:“你有什么事吗?”A:“我心里烦死了!”E:“愿意说给我听听吗?”A:“我的数学又没及格,被老爸打了一顿。”E:“那可真够烦的。”A:“而我也有我的苦衷”。“是吗?”“我每天晚上在家做作业时,家里总是热闹非凡,爸爸妈妈和生意上的朋友一起打麻将,吵死了,我都静不下心来”E专心地听着,边听边点头“原来是这样啊!”。),根据短剧 你的感受是什么,你更喜欢跟谁交朋友, 为什么?,小组合作 完成表格,小组合作 完成表格,倾听技巧,诚心,用心,耐心,应心,专心,联系实际,同学们,来问问自己,,课堂上是不是认真倾听老师的讲课和同学的发言了? 和同伴交流,是不是认真倾听别人的建议了? 和父母交流,是不是以一颗恭敬的心认真倾听父母的心声了?,学会倾听,收获智慧 收获友谊 收获成功 收获幸福,播下一种行为,收获一种习惯; 播下一种习惯,收获一种性格; 播下一种性格,收获一种命运。,收获园,用一句话分享本节课的感受或收获,