人教统编版四年级下册《语文》13 母鸡 课件（含视频及音频）.ppt

1、,14 母 鸡,导入一,导入二,导入一,返回,老舍先生家的猫古怪调皮，惹人喜爱。,他家的母鸡也很有特点，让我们一起来看看吧！,导入二,返回,朗读课文，读准生字词。思考课文主要讲了什么内容？,本文以作者对母鸡的情感变化为线索，记叙了一只母鸡保护、照顾、养育鸡雏的事。,初读课文,讨厌 嘎嘎 田坝 疙瘩 欺侮 忠厚 可恶 毒手 成绩 聋子 孵出 警戒 歪头 咕咕 啄东西 汤圆 消瘦 掘地 伏地 一声不哼 啼叫 凄惨,我会认,字词学习,讨厌 嘎 田坝 疙瘩 欺侮 忠厚 可恶 毒手 成绩 聋子 孵出 警戒 歪头 咕咕 啄东西 汤圆 消 掘地 伏地 一声不哼 啼叫 凄惨,疙,砸金蛋,瘩,侮,恶,啄,伏,聋

2、,哼,啼,凄,讨,坝,忠,厌,戒,咕,汤,歪,毒,掘,伏,绩,啼,我会写,孵,警,结构：,部首：,书写指导：,yn,厌,重难点字书写指导,半包围,“厂”的撇左伸；“犬”的捺舒展。,厂,结构：,部首：,书写指导：,d,毒,上下,上三横间隔要均匀；“母”的横要长而平。,母,形容没完没了地抱怨、诉说。 趁人没有防备的时候。 戒备。 幼小的鸡。,A.趁其不备 B.鸡雏 C.如怨如诉 D.警戒,A,C,D,B,课文解读,课文中有两句话直接表明了作者对母鸡的态度，找出来，并思考：是什么促使作者的态度发生了巨大的变化的？,我一向讨厌母鸡。,我不敢再讨厌母鸡了。,作者一开始为什么讨厌母鸡？找出相关语句。,我一

3、向讨厌母鸡。,听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！,无病呻吟,欺软怕硬,它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。,不反抗,欺侮,下毒手,狠狠,地咬,拼命炫耀,到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。,夸张：对母鸡进行了讽刺，淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。,讨厌,无病呻吟,欺善怕恶,拼命炫耀,嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩,不反抗 欺侮 可恶 下毒手 趁其不备 狠狠,到下蛋的时候，它差不多是

4、发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。,思考：结合前三个自然段的理解，作者为什么讨厌母鸡？,可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。,既是文章内容的转折，也是作者情感的转折，同时引出了下文。,过渡句,我不敢再讨厌母鸡了。,作者为什么不敢再讨厌母鸡了？是什么促使作者的态度发生了巨大的转变。,因为作者看到了母鸡精心照顾小雏鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，为母鸡身上表现出来的伟大母爱所震撼。,一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。,负责、勇敢,歪着头 挺着身儿 看

5、看前 看看后 咕咕地警告,假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。,勇敢,发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。,慈爱,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。,比喻、对比：小鸡得到了母鸡的精心呵护，体现了母爱的伟大。,我会说： 当母鸡发现了一点儿可吃的东西，就咕咕地紧叫，好像在说：“_ _。”,它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地

6、上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。,辛苦、慈爱,在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。,我会说： 在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，好像在说：“ 。”,负责,它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。,思考：怎样理解这段话？,这三句话都是写母亲的，对母亲的赞颂之情在逐渐加深。第一句话是对母鸡品质的总结；第二句话是对文章主题的升华；第三句话指出天地间所有母亲都是英雄，是对普天下所有母亲的赞颂。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，从而赞颂

7、了天下所有的母亲。,我不敢再讨厌母鸡了！,“不敢”一词表达了作者怎样的情感？,他此时已不是简单的喜欢，而是对无私、伟大的母亲的尊敬，是情感的升华。,情感上,猫,母 鸡,喜 爱,讨厌尊敬、赞美,都有一个过渡句,结构上,小猫满月的时候更可爱。,可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。,写法上,都通过动作神态描写，写出了动物的特点。,比较一下，母鸡和猫两篇文章在写法上各有哪些特点？,伟大的母亲 真正的英雄,尊敬,赞美,负责 慈爱 勇敢 辛苦,伟大的母亲,尽职尽责,讨厌,无病呻吟,欺软怕硬,拼命炫耀,浅薄、媚俗,母鸡,板书设计,主旨概括,本文以作者自己的情感变化为线索，描写了他对母鸡前

8、后态度的变化, 塑造了一个无私无畏、日夜操劳的伟大鸡母亲的形象，表达了作者对天下所有的母亲的崇敬以及对母爱的赞颂之情。,拓展延伸,拓展一,拓展二,拓展一,返回,歌曲欣赏 烛光里的妈妈,游子吟 唐孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,拓展二,【译文】 慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了春晖般的慈母恩情呢？,返回,A.疙瘩（） 欺侮（r） B.可恶（w） 耳聋（ln） C.雏鸡（ch） 啄食（zhu） D.凄惨（q） 成绩（j）,一、下列加点字的读音正确的一项是（ ）,C,随堂练习,到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。（ ） 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（ ） 我怎敢再讨厌母鸡？（ ）,二、写出下列句子运用的修辞方法。,夸张,比喻,反问,爱子心无尽，归家喜及辰。 清蒋士铨,三、积累阅读。,【译文】母亲爱子女的心是无穷无尽的，我回到家里时，母亲是多么高兴啊！,文中有许多精彩的词句，找出来，抄一抄。 课外搜集一些有关母爱的故事，与同学们分享，并谈谈感受。,课后作业,