1、第二单元测试卷第二单元测试卷 一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 1.与环卫工人 后，我 认识到他们的工作十分艰辛。 2.蟋蟀 的 非常 。 3. chn di yn b xun z po ki ( ) ( ) ( ) ( ) l yu y wn ch jio lo h ( ) ( ) ( ) ( ) 二、二、给加点的多音字选择正确的读音。 kn kn 空 ( )气 有空 ( ) 天空 ( ) m m 折磨 ( ) 石磨 ( ) 消磨 ( ) 三、把下列词语补充完整。 随（ ）而（ ） 枉费（ ） （ ） （ ）如烟（ ） 不可（ ） （ ） （ ）有成（ ） 坐（ ）不（ ） 四、寻找
2、对手。写出下列句中加点词的反义词。 1.细丝原先是直的，现在弯曲 了。 （ ） 2.魏格纳被自己偶然 的发现惊呆了! （ ） 3.蟋蟀常常慎重 地选择住址。 （ ） 4.大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥 ，很卫生。 （ ） 五、修辞在线。写出下列句子运用的修辞手法。 1.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰 半百合色。 ( ) 2.每根细丝像蜗牛的触角。 ( ) 3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ( ) 4.它有特别好的工具吗？没有。 ( ) 六、按要求写句子。 (1)讨论会上，大家发言很猛烈。(修改病句) (2)当四周很安静的时
3、候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句) (3)魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。 (改为“把”字句) 七、先把下列诗句补充完整，再填空。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 _，_。 这首诗是_（朝代）诗人_写的。诗中有一句形容陷入困境，忽而绝处逢生的诗句 是“_，_” 。这句诗的意思是_ _。 八、按课文内容填空。 1. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ， 。 ”这首诗的作 者是 代诗人 。后两句诗的意思: 。 2.在蟋蟀的住宅这篇课文中，我认识了_的小蟋蟀；在世界地图引出的发现 这篇课文中，我认识了_的魏格纳；在_这篇课文中，我认识 了_。 （4 分） 3.当我们处理一些棘手的问题时往往会
4、不知所措，那是因为“_， _” 。 （请用题西林壁句中的诗句来回答） （2 分） 4.我苦苦思索着解决的办法，忽然想到了一个好点子，真是“ , ” 。(写名诗句) 5.爬山虎的脚要是没 ，不几天就 ，后来连 也没有了。 6.蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因是 。全文赞美了蟋 蟀 、 的精神。 7.这些时间都有什么花开放呀？（4 分） 正月_香又香，二月_盆里装，三月_连十里，四月_靠短墙，五月_红似 火，六月_满池塘，七月_展奇葩，八月_满枝黄 九、课文精彩内容回放。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了， 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的
5、地方，反面伸出枝状的 六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬 山虎的脚。 1.爬山虎脚的位置是在_，形状是_，颜色是_。 （3 分） 2.第 3、4、5 句写出了爬山虎的脚的_、_、_。它们和最后一句之间的关 系是_。 （4 分） 3.判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。 （4 分） A.细心观察 B.连续观察 （1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。 （ ） （2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 （ ） 爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的, 现在( )了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它( )在墙上。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如 果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 (1)在括号里填上恰当的词。 (2)选文主要写了 。 (3) 选 文 中 画 “ ” 的 句 子 把 比 作 。 我 能 再 写 一 个 比 喻 句: 。
