1、第二单元测试卷第二单元测试卷 一、看拼音,写词语。一、看拼音,写词语。 1.与环卫工人 后,我 认识到他们的工作十分艰辛。 2.蟋蟀 的 非常 。 3. chn di yn b xun z po ki ( ) ( ) ( ) ( ) l yu y wn ch jio lo h ( ) ( ) ( ) ( ) 二、二、给加点的多音字选择正确的读音。 kn kn 空 ( )气 有空 ( ) 天空 ( ) m m 折磨 ( ) 石磨 ( ) 消磨 ( ) 三、把下列词语补充完整。 随( )而( ) 枉费( ) ( ) ( )如烟( ) 不可( ) ( ) ( )有成( ) 坐( )不( ) 四、寻找
2、对手。写出下列句中加点词的反义词。 1.细丝原先是直的,现在弯曲 了。 ( ) 2.魏格纳被自己偶然 的发现惊呆了! ( ) 3.蟋蟀常常慎重 地选择住址。 ( ) 4.大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥 ,很卫生。 ( ) 五、修辞在线。写出下列句子运用的修辞手法。 1.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰 半百合色。 ( ) 2.每根细丝像蜗牛的触角。 ( ) 3.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 ( ) 4.它有特别好的工具吗?没有。 ( ) 六、按要求写句子。 (1)讨论会上,大家发言很猛烈。(修改病句) (2)当四周很安静的时
3、候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句) (3)魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。 (改为“把”字句) 七、先把下列诗句补充完整,再填空。 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 _,_。 这首诗是_(朝代)诗人_写的。诗中有一句形容陷入困境,忽而绝处逢生的诗句 是“_,_” 。这句诗的意思是_ _。 八、按课文内容填空。 1. “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 , 。 ”这首诗的作 者是 代诗人 。后两句诗的意思: 。 2.在蟋蟀的住宅这篇课文中,我认识了_的小蟋蟀;在世界地图引出的发现 这篇课文中,我认识了_的魏格纳;在_这篇课文中,我认识 了_。 (4 分) 3.当我们处理一些棘手的问题时往往会
4、不知所措,那是因为“_, _” 。 (请用题西林壁句中的诗句来回答) (2 分) 4.我苦苦思索着解决的办法,忽然想到了一个好点子,真是“ , ” 。(写名诗句) 5.爬山虎的脚要是没 ,不几天就 ,后来连 也没有了。 6.蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因是 。全文赞美了蟋 蟀 、 的精神。 7.这些时间都有什么花开放呀?(4 分) 正月_香又香,二月_盆里装,三月_连十里,四月_靠短墙,五月_红似 火,六月_满池塘,七月_展奇葩,八月_满枝黄 九、课文精彩内容回放。 以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了, 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的
5、地方,反面伸出枝状的 六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬 山虎的脚。 1.爬山虎脚的位置是在_,形状是_,颜色是_。 (3 分) 2.第 3、4、5 句写出了爬山虎的脚的_、_、_。它们和最后一句之间的关 系是_。 (4 分) 3.判断作者是怎样观察的,把序号填在括号里。 (4 分) A.细心观察 B.连续观察 (1)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。 ( ) (2)茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。 ( ) 爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的, 现在( )了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它( )在墙上。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如 果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 (1)在括号里填上恰当的词。 (2)选文主要写了 。 (3) 选 文 中 画 “ ” 的 句 子 把 比 作 。 我 能 再 写 一 个 比 喻 句: 。