温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-2431867.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（云出其山）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（《探索直线平行的条件》公开课一等奖课件.pptx）为本站会员（云出其山）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
探索直线平行的条件探索直线平行的条件（第1课时）学习目标学习目标 1能够识别由“三线八角”构成的同位角； 2经历探索直线平行条件的过程，掌握利用同位角相等判别直线平行的结论；回顾与思考回顾与思考 三线八角三线八角 平行在平行在平行在日常生活中的应用平行在日常生活中的应用 同同 位位 角角 的的 定定 义义同位角同位角 定义定义 的的 理解理解两直线 平行的判定公理语言描述：语言描述：练一练练一练1，如图，如图，1和和2是同位角的是（）是同位角的是（）12121212(A)(B)(C)(D)D2.如图，如图，1=C，2 =C.请找出图中互请找出图中互相平行的直线，并说明理由相平行的直线，并说明理由.A1 12 2CBD解解:(1)ABCD.因为因为1与与C是是AB、CD被被AC截成的同位角，且截成的同位角，且1=C，所以所以ABCD课堂小结：通过本节课的学习，你课堂小结：通过本节课的学习，你有什么感悟？有什么感悟？
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
