ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:27KB ,
文档编号:2443643      下载积分:1.5 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-2443643.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(大布丁)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(Unit 1 Presenting ideas 教案-(2019)新外研版高中英语必修第三册.doc)为本站会员(大布丁)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

Unit 1 Presenting ideas 教案-(2019)新外研版高中英语必修第三册.doc

1、Presenting ideas & Reflection板块教学设计(Presenting ideas和Reflection部分建议总时长4045分钟,教师可根据教学实际酌情调整。)课型Speaking主题语境人与自我完善自我;人与社会良好的人际关系与社会交往内容分析Presenting ideas板块呈现三则关于人际交往的智慧箴言,要求学生结合本单元所学内容,理解这三则箴言的含义,并选择其中一则展开论述,联系自身,由此学以致用,并对主题意义进行更为深入的思考。Reflection板块为本单元的反思总结环节,旨在让学生反思、总结自己在这一单元中的所学与收获以及对今后生活的指导意义。教学目标1

2、. 能够将名言的含义联系实际生活,体会其在真实人际交往中的运用价值;2. 能够运用所学的语言知识分析问题、解决问题,并展开议论;3. 能够在教师的指导下,进行自我反思、同伴互评,调整学习策略,提高学习效率。教学重点1. 引导学生在理解箴言的基础上表达自己的观点,并联系自身;2. 引导学生客观地评价自己的学习和同伴的学习,并从中获益。教学难点1. 引导学生有根据、有条理地发表自己的观点并开展论述;2. 引导学生养成自我评价的好习惯。教学策略元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略Teaching contentsProceduresPurposes Teachers activityStuden

3、ts activityActivity 1T introduces the three old sayings to Ss and check their understandings of them.Ss share their understandings with each other and translate the sayings into Chinese.To understand the meanings of the quotations and prepare for further discussion.Activity 21. T divides students in

4、to several groups, with each group having a leader, a note-keeper and 24 idea providers. 2. T asks students to work in groups, and choose one to discuss further.1. Students take different roles in their group and decide which sentence they are going to present.2. Students work in groups, share their

5、 ideas with real life examples and prepare a short presentation together.To strengthen Ss abilities to integrate what they learnt and organise a presentation in groups.Activity 3T asks Ss to present their ideas to the class.Ss present their group ideas with useful expressions on page 12.1. To share

6、and to promote ones thinking while presenting and comparing.2. To encourage peer evaluation and self-assessmentReflection1. T guides Ss to recall what theyve learnt in this unit. 2. T asks Ss to complete “Reflection” on page 12.Ss rate their performance in this unit, summarize what theyve learnt and think about what they need to improve.Rate performance, review what Ss have learnt and to think about ways to improve.

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|