1、学会合作,小学生心理健康教育二年级下册第十五课,首先请同学们看一个比赛,你看过这段视频之后，谁能告诉老师叠人塔的比赛到第七层为什么会失败？,叠人塔运动员的共同目标是什么？,师提问： （1）如果两组同学进行比赛，每个小组都有一个共同目标，这个目标是什么？ （2）如果想要获得比赛胜利，必须听清楚比赛要求。,先来做个游戏,游戏要求； （1）第一名同学到前面拿一条红领巾，回到座位上系好之后，再到前面的桌子上拿一条红领巾给后桌同学。 （2）第二名同学在座位上系好红领巾之后，到前面取，第三个同学的红领巾。 （3）每一个同学都要系好后，再到前面取下一名同学红领巾，直接到最后一名同学系好红领巾之后，走到老师身
2、边才算结束。 看哪一组速度最快。,1第一名孩子到前面几次？ 2最后一名同学到达哪才算比赛结束？,比一比 看哪一组同学最快完成游戏，走到老师身边？,经验总结： 怎样才能速度快？,有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应给好处，你能与他合作吗?为什么? 有同学打碎了教室玻璃，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告。你认为这种“哥们义气”的做法对吗?,与人合作还应当坚持原则，分清是非，并且还要遵纪守法。 对别人、对自己、对社会有意义的事可以合作，否则就不能合作。,游戏要求； （1）每组同学垒球放到记事本上面，从排头同学同学传递到排尾同学。 （2）传递过程不能让垒球掉到地上。如果掉在地上要捡起来从头开始。
3、 （3）比一比，哪个小组速度最快。,为什么这个游戏参加的人多，有的小组也没有取得胜利呢？ 人多就能赢吗？,人多并不一定力量就大，人多还得心齐。 看来我们要想战胜对手，取得比赛的胜利，就必须心往一处想，劲儿往一处使。,游戏检验,要求： （1）每个同学画的东西是自己设计，不要相同。 （2）小组成员轮流作画，音乐停止时候就要换第二个同学接着画，每人一分钟。由组长给四名同学排好顺序，小组同学要服从组长安排。 （3）最后由组长总结，自己小组画的是什么，意思是什么？组长绘画作品起个名字并写在画面上。 （4） 笔尖朝下，注意安全。画的过程中，不要讲话。,作画： 四人为一个小组，一起来画一幅画。,作品展示,yin,你今天明白了什么？,同学们，我们学校每周都进行文明班的评选。那么，要想使咱们班被评为文明班，大家具体应该怎么办呢？ 集体讨论：,只要我们每个人心里都想着我们的班集体，在各方面都严格按要求去做，团结一致，共同努力，相信我们班级一定会被评为文明班集体 。,亲子分享： 回家后跟爸爸妈妈一起做手工，制作一件有趣的东西吧，比如,谢谢大家！,
