1、学会合作,小学生心理健康教育二年级下册第十五课,首先请同学们看一个比赛,你看过这段视频之后,谁能告诉老师叠人塔的比赛到第七层为什么会失败?,叠人塔运动员的共同目标是什么?,师提问: (1)如果两组同学进行比赛,每个小组都有一个共同目标,这个目标是什么? (2)如果想要获得比赛胜利,必须听清楚比赛要求。,先来做个游戏,游戏要求; (1)第一名同学到前面拿一条红领巾,回到座位上系好之后,再到前面的桌子上拿一条红领巾给后桌同学。 (2)第二名同学在座位上系好红领巾之后,到前面取,第三个同学的红领巾。 (3)每一个同学都要系好后,再到前面取下一名同学红领巾,直接到最后一名同学系好红领巾之后,走到老师身
2、边才算结束。 看哪一组速度最快。,1第一名孩子到前面几次? 2最后一名同学到达哪才算比赛结束?,比一比 看哪一组同学最快完成游戏,走到老师身边?,经验总结: 怎样才能速度快?,有同学考试时不会做,叫你给他抄,并答应给好处,你能与他合作吗?为什么? 有同学打碎了教室玻璃,就因为他是你的好朋友,你就隐瞒不报告。你认为这种“哥们义气”的做法对吗?,与人合作还应当坚持原则,分清是非,并且还要遵纪守法。 对别人、对自己、对社会有意义的事可以合作,否则就不能合作。,游戏要求; (1)每组同学垒球放到记事本上面,从排头同学同学传递到排尾同学。 (2)传递过程不能让垒球掉到地上。如果掉在地上要捡起来从头开始。
3、 (3)比一比,哪个小组速度最快。,为什么这个游戏参加的人多,有的小组也没有取得胜利呢? 人多就能赢吗?,人多并不一定力量就大,人多还得心齐。 看来我们要想战胜对手,取得比赛的胜利,就必须心往一处想,劲儿往一处使。,游戏检验,要求: (1)每个同学画的东西是自己设计,不要相同。 (2)小组成员轮流作画,音乐停止时候就要换第二个同学接着画,每人一分钟。由组长给四名同学排好顺序,小组同学要服从组长安排。 (3)最后由组长总结,自己小组画的是什么,意思是什么?组长绘画作品起个名字并写在画面上。 (4) 笔尖朝下,注意安全。画的过程中,不要讲话。,作画: 四人为一个小组,一起来画一幅画。,作品展示,yin,你今天明白了什么?,同学们,我们学校每周都进行文明班的评选。那么,要想使咱们班被评为文明班,大家具体应该怎么办呢? 集体讨论:,只要我们每个人心里都想着我们的班集体,在各方面都严格按要求去做,团结一致,共同努力,相信我们班级一定会被评为文明班集体 。,亲子分享: 回家后跟爸爸妈妈一起做手工,制作一件有趣的东西吧,比如,谢谢大家!,