1双脚着地,2单脚着地,3双脚分开,甲,乙,甲,甲,乙,乙,活动一：竖铅笔,（一）接触面与物体的稳定性有关么? 怎样做?结果怎样？说明什么？,（二）重心位置与物体的稳定性有关么? 怎样做?结果怎样？说明什么？,1、把橡皮泥分别粘在铅笔的不同位置上； 2、找出重心位置，用编号纸标记； 3、测试稳定性； 4、依次实验，比较重心高低，写下活动发现。,橡皮泥不可以粘在桌面上。,活动二：测试小木桌的稳定性,接触面积相等的物体，稳定性是否相同？,1、用砝码测试小木桌的稳定性，用表示；,3、描出小木桌底部与课桌的最外侧接触点。,用尺将其外侧接触点连接成面。,4、对比描出面的大小，说说你的发现。,2、小木桌放在相应表格内,描出小木桌底部与桌面的接触面。,注意：是描出而不是画出。,为何双脚分开站立最稳定？,不稳定的物体是没用的？,你赞同么？,
