1双脚着地,2单脚着地,3双脚分开,甲,乙,甲,甲,乙,乙,活动一:竖铅笔,(一)接触面与物体的稳定性有关么? 怎样做?结果怎样?说明什么?,(二)重心位置与物体的稳定性有关么? 怎样做?结果怎样?说明什么?,1、把橡皮泥分别粘在铅笔的不同位置上; 2、找出重心位置,用编号纸标记; 3、测试稳定性; 4、依次实验,比较重心高低,写下活动发现。,橡皮泥不可以粘在桌面上。,活动二:测试小木桌的稳定性,接触面积相等的物体,稳定性是否相同?,1、用砝码测试小木桌的稳定性,用表示;,3、描出小木桌底部与课桌的最外侧接触点。,用尺将其外侧接触点连接成面。,4、对比描出面的大小,说说你的发现。,2、小木桌放在相应表格内,描出小木桌底部与桌面的接触面。,注意:是描出而不是画出。,为何双脚分开站立最稳定?,不稳定的物体是没用的?,你赞同么?,