1、找重心,想一想：在设计制造时，需要考虑一个非常重要的问题，是什么？,想一想：在设计制造时，需要考虑一个非常重要的问题，是什么？,想一想：在设计制造时，需要考虑一个非常重要的问题，是什么？,想一想：在设计制造时，需要考虑一个非常重要的问题，是什么？,想一想：在设计制造时，需要考虑一个非常重要的问题，是什么？,想一想：在设计制造时，需要考虑一个非常重要的问题，是什么？,想一想：在设计制造时，需要考虑一个非常重要的问题，是什么？,游戏一 怎样使所给的物体平稳地放置在瓶盖上面？,任务与要求： 1、请你动手试一试，把所给的物体放在瓶子上面。 2、在所给的物体上面找一找，哪个点放在瓶子上面可以不倒下来。用
2、笔把这个点画出来。 3、完成后坐端正，看哪个小组动作快。 评分标准： 1、任务完成得5分。 2、最快的小组的5分 最慢的小组的3分 其他小组的4分。 3、合作愉快的的5分。,比一比，哪个小组快！,重心,找,同学们想一想，今天这节课我们是找重心。那么这节课我们需要了解哪些方面的问题。,找重心的方法,找重心的意义和作用,活动二 找重心,任务与要求和评分标准： 1、在最短的时间内找到所给物体的重心，用彩色笔标出重心位置，每对一个得1分。 2、每个物体最好采用不同的找重心的方法。每使用一种不同的方法可以得2分。 3、可以参考课本P42-43页，学习里面的方法。 4、注意小组合作，分工明确，发挥小组集体的力量。表现好的小组可以的5分。 评分表：,比一比，哪个小组速度快、方法多、找的准确，合作愉快！,重心,找,找重心的方法,找重心的意义和作用,尖顶法,吊线法,对角线交点法,悬挂法,在设计汽车、飞机、轮船时，重心位置的确定是一项非常重要的工作。,活动三 给不规则图形的物体找重心？,任务与要求和评分标准 1、用悬挂法找所给物体的重心。 2、用顶的方法来验证，你们找到的重心是否准确。 3、完成后坐端正，看哪个小组动作快。 评分标准： 1、最快的小组的5分 最慢的小组的3分 其他小组的4分。 2、合作愉快的小组的5分，不愉快的不得分。,比一比，哪个小组快！,同学们再见！,
