1、找重心,想一想:在设计制造时,需要考虑一个非常重要的问题,是什么?,想一想:在设计制造时,需要考虑一个非常重要的问题,是什么?,想一想:在设计制造时,需要考虑一个非常重要的问题,是什么?,想一想:在设计制造时,需要考虑一个非常重要的问题,是什么?,想一想:在设计制造时,需要考虑一个非常重要的问题,是什么?,想一想:在设计制造时,需要考虑一个非常重要的问题,是什么?,想一想:在设计制造时,需要考虑一个非常重要的问题,是什么?,游戏一 怎样使所给的物体平稳地放置在瓶盖上面?,任务与要求: 1、请你动手试一试,把所给的物体放在瓶子上面。 2、在所给的物体上面找一找,哪个点放在瓶子上面可以不倒下来。用
2、笔把这个点画出来。 3、完成后坐端正,看哪个小组动作快。 评分标准: 1、任务完成得5分。 2、最快的小组的5分 最慢的小组的3分 其他小组的4分。 3、合作愉快的的5分。,比一比,哪个小组快!,重心,找,同学们想一想,今天这节课我们是找重心。那么这节课我们需要了解哪些方面的问题。,找重心的方法,找重心的意义和作用,活动二 找重心,任务与要求和评分标准: 1、在最短的时间内找到所给物体的重心,用彩色笔标出重心位置,每对一个得1分。 2、每个物体最好采用不同的找重心的方法。每使用一种不同的方法可以得2分。 3、可以参考课本P42-43页,学习里面的方法。 4、注意小组合作,分工明确,发挥小组集体的力量。表现好的小组可以的5分。 评分表:,比一比,哪个小组速度快、方法多、找的准确,合作愉快!,重心,找,找重心的方法,找重心的意义和作用,尖顶法,吊线法,对角线交点法,悬挂法,在设计汽车、飞机、轮船时,重心位置的确定是一项非常重要的工作。,活动三 给不规则图形的物体找重心?,任务与要求和评分标准 1、用悬挂法找所给物体的重心。 2、用顶的方法来验证,你们找到的重心是否准确。 3、完成后坐端正,看哪个小组动作快。 评分标准: 1、最快的小组的5分 最慢的小组的3分 其他小组的4分。 2、合作愉快的小组的5分,不愉快的不得分。,比一比,哪个小组快!,同学们再见!,