1、三年级综合实践活动下册可爱的家乡.漳州的小吃 第二课时 一、活动目标一、活动目标: 1、 情感态度与价值观: 通过了解家乡的饮食文化让学生领略家乡的风土人情,激发热爱 家乡的思想感情。 2、 能力目标: 学会利用多种途径获取信息,培养学生收集、处理信息的能力, 在参观考察的过程中培养学生的观察能力及与人沟通、表达的能 力,在制作过程中培养学生的动手实践能力。 3、 知识目标: 了解家乡的饮食文化以及开发价值,学习收集资料的方法。 二、教学重点:二、教学重点: 1.通过了解家乡的饮食文化让学生领略家乡的风土人情,激发 热爱家乡的思想感情。 2.学会利用多种途径获取信息,培养学生收集、处理信息的能
2、 力。 三、教学难点:三、教学难点: 在参观考察的过程中培养学生的观察能力及与人沟通、表达的 能力,在制作过程中培养学生的动手实践能力。 四、活动准备 卤面、锅边糊、海蛎煎、四果汤、春卷等各一份 四、活动设计:四、活动设计: 第二课时第二课时 一、一、 诗词导入诗词导入 1、诵读诗词引入主题 师诵读风景旧曾谙,最忆是漳州节选。 上课前老师想为同学们朗诵一首词-风景旧曾谙,最忆是 漳州节选。“一千三百多年,如果不是岁月的倾诉,我以为 你与天地同生,否则,哪来如此坚实厚重! 圆山芝山,西溪 北溪,滋养柔情万千。那山那水,山水相依,绽放美丽水仙。 十里临水栈道,百里驿站长廊,碧湖水面龙舟竞渡,谱写漳
3、州 清明上河图。青山绿水,鸟语花香,淳朴民风,繁华历史, 谁若遇见便是有缘,趋之若鹜,在所不辞。 我斟满美酒,漫 游美妙的星空,举杯相邀-江南好,风景旧曾谙,江南忆,最 忆是漳州。” 漳州,我们可爱的家乡。同学们,这次我们开展的综合活动实 践的主题是可爱的家乡漳州小吃。老师希望同学们能够借此活动 更加深入地了解我们漳州当地的特色小吃,了解我们闽南独特的饮 食文化,了解我们的家乡漳州。 2、了解学生活动计划 在这里老师很想了解一下你们各个小组在课外是怎样开展本 次活动的? (引导学生简述准备过程:预设:我们在活动开始前小组讨论 制定了活动计划,并确定时间小组进行了实地考察,大家一起记录 下来然后
4、总结了这次活动) 师小结。 二、展示会二、展示会 1、了解寻访概况 同学们通过你们各个小组的调查走访,现在你们对漳州小吃一定 有了更加深入的了解,那么,你们各个小组都找到了哪些漳州特色 小吃呢? 生答。 2、分组展示 漳州一年四季鲜明,日照雨水充足,物产丰富,有了这么多本 地的土特产为原材料,漳州小吃自然就更加美味,独具特色!现在 我们就请各个小组推荐一名代表上台来介绍一下你们找到的美食吧! 记得将你们小组中完成得最好的一部分展示出来哦,同一小组的其 他同学可以再进行补充哦。 (学生 PPT 展示调查结果) 预设: 1. 卤面 2. 海蛎煎 3. 五香 4. 四果汤 5. 沙茶面 6. 鸡仔胎
5、 7. 三、宣传三、宣传 1、夸夸我们的漳州小吃 师:听了同学们的介绍老师觉得身为漳州人可真幸福啊,漳州 有这么多美味的小吃。同学们是不是也像老师一样想夸一夸我们的 漳州小吃呢?想一想你们最喜欢的小吃是什么,再夸夸它吧。 预设: 生 1:五香外酥里嫩,好吃极了。 生 2:我最喜欢的是海蛎煎了,新鲜的海蛎咬一口,就仿佛 能尝到海的味道。 生 3:我觉得漳州的春卷最能体现漳州的味道,劲道的面皮 里有各种各样的蔬菜,再加上新鲜的海蛎就更加清甜了。 生 4:我还是喜欢漳州的卤面,咸、鲜、香。 2、我的创意 师:同学们为了让更多的人们了解我们的漳州小吃,品尝到我 们的家乡美食,老师建议同学们一起开动脑筋
6、,小组讨论讨论设计 几句广告语,宣传一下我们的漳州小吃,你们说好吗? 学生分小组讨论。 师:现在请同学们将你们小组认为最好的写下来吧。 生上台展示。 生 1: 生 2: 生 3: 生 4: 生 5: 四、收获和反思四、收获和反思 1、学生交流活动的收获与反思 师:祝贺同学们通过小组合作顺利的完成了本次的综合实践活 动,也了解了更多关于我们家乡,关于漳州小吃的知识。在即将结 束前老师想请同学们一起来回顾一下通过本主题的活动,你有哪些 收获和感想?来和同学们交流一下吧! 预设: 生 1:一开始,让我去采访一个长辈,很不好意思 生 2:为了了解家乡小吃的制作工艺,我和几位同学特意去小 吃店观察了半天
7、。 生 3:我为家乡有这样好的小吃而自豪。 生 4:家乡的小吃吃起来好吃,做起来可不容易。 生 5:我们家乡的小吃可真多呀! 2、师小结。 老师很高兴同学们在这次的活动过程中学会了合作。本次的活 动是由一整个小组的同学一起完成的。在活动的过程中总会出现这 样那样的问题需要同学们一起讨论解决。老师发现同学们学会互相 谦让了,知道要安排好一样一样安排好,学会了沟通,老师觉得这 是我们这次活动的最大收获。在以后的学习生活当中我们会遇到一 些事情那是我们无法独自完成的,因此学会与他人合作便显得十分 重要,这样能让我们把事情做得更顺利更好。最后老师希望同学们 能够带着家乡的味道走得更远。 五、板书:五、板书: 可爱的家乡-漳州小吃 (一) 搜集资料 我的创意: 请教长辈 1、 上网收集 2、 (二) 探访 参观 询问 品尝