1、 1 设计电子板报教学设计 【教学内容分析】 本课是制作电子板报的第一课时，主要内容是让学生综合运用已学的 word 基本技能和美术设计技巧，完成电子板报的版面设计。教学时应先让学生了解板 报的设计要素和版面结构，设计版面是本课的重难点，是操作技能和美术知识的 结合。 【学情分析】 学生已经掌握了插入形状、设置形状格式、插入艺术字等操作技能，所以教 师课上不用特地讲解示范，学生可通过导学视频回顾复习。有了这些学习经验， 设计电子板报在技术上并不难实现，难在怎样设计一幅美观的、有创意的电子板 报，这就对学生作品审美观有一定的要求。 【教学目标】 1. 知识与技能：确定电子板报名称；了解板报编排结
2、构；灵活运用 word 设计版面。 2. 过程与方法：独立或合作设计版面；结合信息技术和美术技巧来设计版 面。 3. 情感态度与价值观：培养民族自豪感；提高作品赏析能力。 【教学重点】 1. 了解电子板报编排结构。 2. 电子板报版面设计。 【教学难点】 电子板报版面设计。 【教学准备】 1.教学环境 网络教室，教学广播系统，word 2007 软件。 2.教学资源 教学课件； 设计电子板报任务包； 福建省教育资源公共服务平台设计电子板报导学文章； 视频素材：厉害了我的国，童心电视台征集作品； 微课：美术老师讲授设计技巧。 【教学过程】 一、 情景导入 1. 童心电视台征集作品 2 为迎接校园
3、文化艺术节的到来，我校准备更新文化墙的内容，从即日起面向 四到六年级的学生征集优秀电子板报作品。要求如下： 以“厉害了我的国”为主题，作品必须原创，制作软件为 word。截止时间 为 2018 年 5 月 31 日。 2. 揭题：设计电子板报 二、 确定板报名称 1.同桌讨论，初步确定板报名称 2.观看视频厉害了，我的国 问题 1：大家有什么感想？ 问题 2：最让你感到自豪的是？ 问题 3：你觉得最震撼的是？ 3.明确板报名称 三、 分析版面结构 1.电子板报设计要素 学生上台，把设计要素拖到对应的位置。 2.讲解分析版面结构 3.明确学习任务 本节课任务：设计版面 下节课任务：添加文字和图片
4、内容 四、 任务：设计版面 1.布置任务 自主探究，创意设计 先整体划分版块 再美化版面 2.导学视频 打开任务包里的导学视频，有 7 个操作视频，哪个操作不会，就看哪个视 频。 3.学生自主探究，教师巡视指导。 五、 版面设计技巧 1.展示学生作品，提出修改意见 2.播放美术老师讲解设计技巧的微课视频 画面平衡 留白适当 巧用形状 3 美化背景 3.学生运用美术老师教的 4 个设计技巧完善作品，教师巡视指导 六、 作品展示评价 1.小组讨论，推选优秀作品 2.小组优秀作品展示评价 七、总结 这节课我们通过划分版块、美化版面，完成了电子板报的版面设计，下节课我们要收 集跟厉害了我的国有关的文字和图片素材，再添加素材，电子板报才算完成，就能参加童心 电视台的作品征集活动啦。 【板书】 设计电子板报 画面均衡 留白恰当 巧用形状 美化背景
