3-6年级综合实践活动8.我的电子报刊-教案、教学设计-市级优课(0027)(信息技术).doc

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1、 1 设计电子板报教学设计 【教学内容分析】 本课是制作电子板报的第一课时,主要内容是让学生综合运用已学的 word 基本技能和美术设计技巧,完成电子板报的版面设计。教学时应先让学生了解板 报的设计要素和版面结构,设计版面是本课的重难点,是操作技能和美术知识的 结合。 【学情分析】 学生已经掌握了插入形状、设置形状格式、插入艺术字等操作技能,所以教 师课上不用特地讲解示范,学生可通过导学视频回顾复习。有了这些学习经验, 设计电子板报在技术上并不难实现,难在怎样设计一幅美观的、有创意的电子板 报,这就对学生作品审美观有一定的要求。 【教学目标】 1. 知识与技能:确定电子板报名称;了解板报编排结

2、构;灵活运用 word 设计版面。 2. 过程与方法:独立或合作设计版面;结合信息技术和美术技巧来设计版 面。 3. 情感态度与价值观:培养民族自豪感;提高作品赏析能力。 【教学重点】 1. 了解电子板报编排结构。 2. 电子板报版面设计。 【教学难点】 电子板报版面设计。 【教学准备】 1.教学环境 网络教室,教学广播系统,word 2007 软件。 2.教学资源 教学课件; 设计电子板报任务包; 福建省教育资源公共服务平台设计电子板报导学文章; 视频素材:厉害了我的国,童心电视台征集作品; 微课:美术老师讲授设计技巧。 【教学过程】 一、 情景导入 1. 童心电视台征集作品 2 为迎接校园

3、文化艺术节的到来,我校准备更新文化墙的内容,从即日起面向 四到六年级的学生征集优秀电子板报作品。要求如下: 以“厉害了我的国”为主题,作品必须原创,制作软件为 word。截止时间 为 2018 年 5 月 31 日。 2. 揭题:设计电子板报 二、 确定板报名称 1.同桌讨论,初步确定板报名称 2.观看视频厉害了,我的国 问题 1:大家有什么感想? 问题 2:最让你感到自豪的是? 问题 3:你觉得最震撼的是? 3.明确板报名称 三、 分析版面结构 1.电子板报设计要素 学生上台,把设计要素拖到对应的位置。 2.讲解分析版面结构 3.明确学习任务 本节课任务:设计版面 下节课任务:添加文字和图片

4、内容 四、 任务:设计版面 1.布置任务 自主探究,创意设计 先整体划分版块 再美化版面 2.导学视频 打开任务包里的导学视频,有 7 个操作视频,哪个操作不会,就看哪个视 频。 3.学生自主探究,教师巡视指导。 五、 版面设计技巧 1.展示学生作品,提出修改意见 2.播放美术老师讲解设计技巧的微课视频 画面平衡 留白适当 巧用形状 3 美化背景 3.学生运用美术老师教的 4 个设计技巧完善作品,教师巡视指导 六、 作品展示评价 1.小组讨论,推选优秀作品 2.小组优秀作品展示评价 七、总结 这节课我们通过划分版块、美化版面,完成了电子板报的版面设计,下节课我们要收 集跟厉害了我的国有关的文字和图片素材,再添加素材,电子板报才算完成,就能参加童心 电视台的作品征集活动啦。 【板书】 设计电子板报 画面均衡 留白恰当 巧用形状 美化背景

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