1、义务教育教科书科学（大象版）二年级下册第四单元第 2 课 形状变了 教学内容：教学内容： 义务教育教科书科学（大象版）二年级下册第四单元第 2 课 教学目标：教学目标： 1、知道里可以改变物体的形状。 2、培养学生敢于猜想、尊重证据的科学研究态度。 教学重点：教学重点： 观察物体在力的作用下形状发生了改变，知道力可以改变物体的 形状。 教学难点：教学难点： 力可以使物体的形状发生改变。 教学准备：教学准备： 教具：跳跳球、塑料瓶、玻璃瓶、水、玻璃管、橡皮塞、红墨水、 课件等。 学具：气球、橡皮筋、桌子、塑料瓶、玻璃瓶、水、玻璃管、橡 皮塞、课件等。 教学过程： 一、 情境导入，引入课题。 师：
2、 （出示跳跳球）同学们，你们都玩过跳跳球吗？课件出示超 级飞侠跳跳球的图片，学生演示怎样玩跳跳球的？ 师：跳跳球有什么变化？ 生 1：跳跳球一会扁，一会圆。 生 2：往下用力时，球被压扁了，蹦起来时，球又变圆了。 二、 观察活动，提出问题。 师：对不同的物体用力，物体的形状都会发生改变吗？（PPT 出 示气球、橡皮筋、塑料瓶、桌子） （实验结束汇报交流） 各小组进行探究，填写活动记录表一。 三、实验验证，强化新知。 师： （PPT 出示两个装满水的瓶子，一个塑料瓶，一个玻璃瓶， 并出示实验方法） 。请你用力的挤压瓶子，观察两个瓶子中玻璃管的 水注有什么变化，并写在实验记录单上。 （学生汇报交流） 师:玻璃管里的水注变化说明了什么？ （学生根据实验现象，尝试解释，得出结论） 四、反思评价，畅谈收获。 师:这次探究活动你们感觉自己做的怎么样？有哪些收获？ 生：畅谈自己的收获。 板书设计： （略）
