小学1-6年级心理健康教育：主题班会活动-教案、教学设计-市级优课(041).doc

1、感感 恩恩 父父 母母 主题班会活动 教学目教学目标标 1.重温父母厚爱，渗透传统美德教育，使学生学会感恩，培养责任感。 2.通过情景设计,让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大。 3.让学生把对父母的爱付诸实际行动。 4.丰富学生的生活和情感积累,激发学生的爱心,树立心中有他人的情感,用 感恩的心面对生活。 教学重点教学重点：体验亲情的无私和伟大。 教学难点教学难点：激发学生感恩之心,付诸于生活实践。 教学准备教学准备 1.准备好相关的照片、音乐。 2.制作多媒体课件。 教学过程教学过程: : 一、情景导入一、情景导入 播放世上只有妈妈好的歌曲，声音由弱到强，师生轻轻哼唱。 1谁能说一说这首歌

2、表达了怎样的情感？ 2师：熟悉的旋律再次在耳畔响起，多么亲切，多么温暖！世上只有妈妈 好，是爸爸妈妈给了我们生命，把我们带入这美好的世界，一天一天陪伴我们长 大，他们不辞辛苦，不怕劳累，所以，我们也要学会感恩父母。（板题：感恩父 母） 二、情感体验二、情感体验 师：父母养育我们长大，他们为我们做了许许多多的事情，下面一起做个心 理游戏，让我们一同走进心灵深处去寻找亲爱的爸爸妈妈。 1.心理游戏 （1）准备活动：使身体轻松，最后达到轻松自然的状态。身体坐直，靠近 椅子背，坐稳，然后做三次深呼吸，再从头、颈、肩、胸慢慢放松，这时提醒学 生可以趴在桌子上， 或靠、 躺在柜椅子上， 总之， 怎样放松怎

3、样舒服就可以怎样， 继续腰部放松 ，腿、脚放松，提示：啊！好轻松啊！好舒服！真想睡一觉，可 以轻轻地闭上眼睛。 （2）活动开始（心理暗示） 现在，脑子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都没 有，静静地停一分钟。（很轻的婴儿的啼哭声响起）那一天，随着啼哭声，一个 小生命诞生了，原业，那就是我，看，那眉毛、那 眼睛、那小嘴、小手、小脚 丫，浑身上处我躺在妈妈身边妈妈看着我慢慢地，我会说话了，会 走路了，会吃饭了，会穿好 衣服了。 那天，妈妈送我到幼儿园，我一天一天长大了，那天，妈妈送我上学，第一 天上学时，走进学校真神气有一天我病了，爸爸妈妈 那天，下着大雪炎热的夏日公园里 那天

4、，我在写作业，那天我得奖了（停顿一会儿，给学生充分想像的时 间）渐渐地，我长大了，长高了，小男孩儿变成了英俊少年，小不点儿变成 了漂亮的小姑娘，那个少年，那个姑娘轻轻地走到爸爸妈妈面前。 请看一看，他是什么样子？和你一样吗？请同学们睁开眼睛看一看，站在你 面前的是谁？ 游戏结束后，学生慢慢地回到现实情景中。 2请同学们跟小组的同学说一说，在游戏中你看到了什么？现在心里有什 么感受？ 三、三、现场小调查现场小调查 师：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花， 你们却给了我整个海洋。我们的成长过程中凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈是 最值得感激、感恩的人，但我们真的做到了吗？

5、1小调查（1）（课件出示） 请学生回答，及时给予点评。 2小调查（2）（课件出示） 3小结：调查结束了，有些同学会帮父母做家务，但是也有一些同学连父 母的生日都不知道，一个连自己父母都不关心，不孝顺的人，又怎么可能关心他 人，热爱祖国，对社会有益呢？ 四、四、讲述故事，感讲述故事，感受亲情受亲情 此时，老师想讲两个故事给同学们听 1. 缆车失灵事故。 2. 唐山大地震。 3. 师：听完故事，同学们的内心深处应该有震撼，那是因为爸爸妈妈的无 私、无畏、坚强、勇敢，他们用全部身心呵护自己的孩子，甚至不惜失去自己的 生命， 此刻， 相信同学们一定有许许多多的话想说给爸爸妈妈听， 赶快写下来吧！ 五、

6、真情告白五、真情告白 1. 写心里话。（播放伴奏时间都去哪儿呢） 2. 大声说出对父母的爱。（课件播放学生全家福） 3. 师：是呀，父母给了我们生命，把最无私的爱给了我们，让我们享受到 了人间无尽的亲情与幸福。那我们也应该以自己的实际行动去感恩他们，今天、 此刻，就让我们播下这颗感恩的种子在心田，从此生根、发芽、开花、结果！ 五、五、感情升华感情升华 师生一起唱、做手语感恩的心。 课后反思课后反思 星期二下午，给孩子们上了一堂感恩父母为主题的班会活动课。这次活 动我相信唤醒了学生内心深处尘封已久的情感，同时触动着在场每一个人的心 灵。孩子们明白了世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩，应该用至诚

7、的心去 感激，用切实行动去报恩。 此次班会活动首先在选题上贴近学生实际，由于现在的孩子比较自私，心安 理得的享受父母爱的同时，渐渐的忘记了感动，所以，我设计此次班会活动的目 的， 是唤起同学们感恩父母的意识，并且将在以后生活中拿出实际行动报答父母 的恩情。首先通过听唱歌曲世上只有妈妈好和心理游戏活动，让学生马上进 入了状态，引起共鸣，体会母爱的伟大。接着故事地震中的父母让学生明白 即使在生死攸关的时候，父母都会义无反顾的舍弃自我，把生的希望留给孩子。 再接着让孩子大声说出对父母的爱，学会用语言表达出内心深藏的爱，进行真情 告白。最后，师生一起唱、做手语感恩的心，将感恩之情再次升华。 相信通过这节班会课，孩子们一定会有很深的感触和体会，但也有很多的不 足，留下了很多遗憾。最大的遗憾就是准备不够充分，在学生表达爱的环节中， 没有激发学生大胆学会爱的语言，导致出现冷场的局面。没有在课前充分预设可 能发生的问题，应变能力还是有待提升，语言要提炼。其次是最后延伸得不够深 刻，留给学生真情告白的时间太少。在这次班会课中吸取经验教训吧，相信以后 会上得好些！