小学1-6年级心理健康教育:主题班会活动-教案、教学设计-市级优课(041).doc

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1、感感 恩恩 父父 母母 主题班会活动 教学目教学目标标 1.重温父母厚爱,渗透传统美德教育,使学生学会感恩,培养责任感。 2.通过情景设计,让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大。 3.让学生把对父母的爱付诸实际行动。 4.丰富学生的生活和情感积累,激发学生的爱心,树立心中有他人的情感,用 感恩的心面对生活。 教学重点教学重点:体验亲情的无私和伟大。 教学难点教学难点:激发学生感恩之心,付诸于生活实践。 教学准备教学准备 1.准备好相关的照片、音乐。 2.制作多媒体课件。 教学过程教学过程: : 一、情景导入一、情景导入 播放世上只有妈妈好的歌曲,声音由弱到强,师生轻轻哼唱。 1谁能说一说这首歌

2、表达了怎样的情感? 2师:熟悉的旋律再次在耳畔响起,多么亲切,多么温暖!世上只有妈妈 好,是爸爸妈妈给了我们生命,把我们带入这美好的世界,一天一天陪伴我们长 大,他们不辞辛苦,不怕劳累,所以,我们也要学会感恩父母。(板题:感恩父 母) 二、情感体验二、情感体验 师:父母养育我们长大,他们为我们做了许许多多的事情,下面一起做个心 理游戏,让我们一同走进心灵深处去寻找亲爱的爸爸妈妈。 1.心理游戏 (1)准备活动:使身体轻松,最后达到轻松自然的状态。身体坐直,靠近 椅子背,坐稳,然后做三次深呼吸,再从头、颈、肩、胸慢慢放松,这时提醒学 生可以趴在桌子上, 或靠、 躺在柜椅子上, 总之, 怎样放松怎

3、样舒服就可以怎样, 继续腰部放松 ,腿、脚放松,提示:啊!好轻松啊!好舒服!真想睡一觉,可 以轻轻地闭上眼睛。 (2)活动开始(心理暗示) 现在,脑子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都没 有,静静地停一分钟。(很轻的婴儿的啼哭声响起)那一天,随着啼哭声,一个 小生命诞生了,原业,那就是我,看,那眉毛、那 眼睛、那小嘴、小手、小脚 丫,浑身上处我躺在妈妈身边妈妈看着我慢慢地,我会说话了,会 走路了,会吃饭了,会穿好 衣服了。 那天,妈妈送我到幼儿园,我一天一天长大了,那天,妈妈送我上学,第一 天上学时,走进学校真神气有一天我病了,爸爸妈妈 那天,下着大雪炎热的夏日公园里 那天

4、,我在写作业,那天我得奖了(停顿一会儿,给学生充分想像的时 间)渐渐地,我长大了,长高了,小男孩儿变成了英俊少年,小不点儿变成 了漂亮的小姑娘,那个少年,那个姑娘轻轻地走到爸爸妈妈面前。 请看一看,他是什么样子?和你一样吗?请同学们睁开眼睛看一看,站在你 面前的是谁? 游戏结束后,学生慢慢地回到现实情景中。 2请同学们跟小组的同学说一说,在游戏中你看到了什么?现在心里有什 么感受? 三、三、现场小调查现场小调查 师:我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花, 你们却给了我整个海洋。我们的成长过程中凝聚了父母多少的心血,爸爸妈妈是 最值得感激、感恩的人,但我们真的做到了吗?

5、1小调查(1)(课件出示) 请学生回答,及时给予点评。 2小调查(2)(课件出示) 3小结:调查结束了,有些同学会帮父母做家务,但是也有一些同学连父 母的生日都不知道,一个连自己父母都不关心,不孝顺的人,又怎么可能关心他 人,热爱祖国,对社会有益呢? 四、四、讲述故事,感讲述故事,感受亲情受亲情 此时,老师想讲两个故事给同学们听 1. 缆车失灵事故。 2. 唐山大地震。 3. 师:听完故事,同学们的内心深处应该有震撼,那是因为爸爸妈妈的无 私、无畏、坚强、勇敢,他们用全部身心呵护自己的孩子,甚至不惜失去自己的 生命, 此刻, 相信同学们一定有许许多多的话想说给爸爸妈妈听, 赶快写下来吧! 五、

6、真情告白五、真情告白 1. 写心里话。(播放伴奏时间都去哪儿呢) 2. 大声说出对父母的爱。(课件播放学生全家福) 3. 师:是呀,父母给了我们生命,把最无私的爱给了我们,让我们享受到 了人间无尽的亲情与幸福。那我们也应该以自己的实际行动去感恩他们,今天、 此刻,就让我们播下这颗感恩的种子在心田,从此生根、发芽、开花、结果! 五、五、感情升华感情升华 师生一起唱、做手语感恩的心。 课后反思课后反思 星期二下午,给孩子们上了一堂感恩父母为主题的班会活动课。这次活 动我相信唤醒了学生内心深处尘封已久的情感,同时触动着在场每一个人的心 灵。孩子们明白了世上最大的恩情,莫过于父母的养育之恩,应该用至诚

7、的心去 感激,用切实行动去报恩。 此次班会活动首先在选题上贴近学生实际,由于现在的孩子比较自私,心安 理得的享受父母爱的同时,渐渐的忘记了感动,所以,我设计此次班会活动的目 的, 是唤起同学们感恩父母的意识,并且将在以后生活中拿出实际行动报答父母 的恩情。首先通过听唱歌曲世上只有妈妈好和心理游戏活动,让学生马上进 入了状态,引起共鸣,体会母爱的伟大。接着故事地震中的父母让学生明白 即使在生死攸关的时候,父母都会义无反顾的舍弃自我,把生的希望留给孩子。 再接着让孩子大声说出对父母的爱,学会用语言表达出内心深藏的爱,进行真情 告白。最后,师生一起唱、做手语感恩的心,将感恩之情再次升华。 相信通过这节班会课,孩子们一定会有很深的感触和体会,但也有很多的不 足,留下了很多遗憾。最大的遗憾就是准备不够充分,在学生表达爱的环节中, 没有激发学生大胆学会爱的语言,导致出现冷场的局面。没有在课前充分预设可 能发生的问题,应变能力还是有待提升,语言要提炼。其次是最后延伸得不够深 刻,留给学生真情告白的时间太少。在这次班会课中吸取经验教训吧,相信以后 会上得好些!

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