1、诚信伴我行 主题班会 设计意图： 诚信是一个人的立人之本， 是人最重要的品质之一。 如果没有了诚信， 人无法在社会上立足。诚信是一个悠久而厚重的话题，是一个老生常 谈的问题，无论男女老少，无论年长年幼，都离不开诚信。而小学生 正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期，如 果现在没有进行好的诚信教育， 那么对于他将来的发展将有很大的影 响。 我们的教育对象是小学生， 他们接受不了也理解不了空洞的说教， 于是，我想到了那一则脍炙人口的狼来了的故事，故事中所蕴涵 的诚信道理教育和影响了无数我们的同龄人， 狼来了的故事也总 是以不同的版本在孩子们的身上上演。在学校，学生考试作弊、抄袭
2、作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。有的孩子还甚至以说谎 为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。狼来了的故事 之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的， 而 我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内， 愉快而自然的去接受良好的 诚信教育。 于是针对班级学生的实际情况我设计并开展 诚信伴我行 主题班会 教学目标： 1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚 信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。 2、培养学生正确的道德观念，使学生能从内心具有做一个诚信 人的愿望。 3、通过活动让学生知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养 学生良好的行为习惯。，展现的是
3、本班学生对诚信的认识，思索和实 践。 教学重难点： 理解诚信的重要性，培养诚信品质，成为诚信人。 活动过程 ： 一、谈话导入 ： 诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。生活有了诚信才更 加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。世界因为有了诚信才更加精彩。 让诚信永远在我们身边。 二、感悟诚信 1、对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎 么理解的呢？ 2、中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。 下面听老师故事：曾子杀猪 大家听了这个故事，有什么感想，请大家畅所欲言。 3、学生讲故事：狼来了 4、听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。 其实在我们的生活当中就曾经发
4、生过许多诚信或不诚信的事， 下面就 请同学们说说。 5、说说讲诚信的好处，不讲诚信的危害。 6.小结：为人诚实言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德 的升华。 不讲信用的人可以欺人一时， 但不能欺人一世， 一旦被识破， 他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，又伤害自己。 三、体验诚信 说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承 诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。” 在我们今天的队会即将结束的时候，让我们把诚信装在心中，一路走 好！ 1.诚信小游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后面倾倒，后面的 人给与支撑。 2.诚信大考验：如果你遇到下面的情况会怎么做？说说理由。 （1）来到
5、教室，数学课代表正在收作业，可我还有几道题不会做， 同桌的作业就在旁边 （2）课间操到了，我实在不愿意去做，想起上周有一位同学假装肚 子疼骗过了老师 （3）英语考试，有位家长来敲门老师去开门了，这是一个机会 （4）我向学校图书室借的一本课外书明天就到期了，可我还没看 完 （5）课间同学向我请教一道数学难题，我已经给他讲了两遍可他任 然没弄懂 四、拥抱诚信 1.说一说：怎样做个诚信少年呢？ 2.写一写：根据自己的情况选一样写下来。 （1）把自己曾经有过的不诚信的行为写下来并写出改正措施。 （2）如果你认为你已经是一个讲诚信的人，就写写以后的大算，争 取做得更好。 五、总结 希望每个同学都能自信地对自己说：诚信，我能行！并实际行动做一 个诚实守信的人。 板书： 诚信伴我行 感悟诚信 体验诚信 拥抱诚信 教学反思： 这次主题班会教育活动目的在于让学生在活动过程中明白究竟 什么是诚信，通过资料的收集，每一个环节的探讨、感悟让学生懂得 诚实守信必须从我做起， 从现在做起， 并落实到日常生活实践中。 在 每一环节的设计中我力求考虑结合学生的实际， 达到了一定的教育效 果。
