新人教部编版七年级语文上册第一单元3雨的四季练习题（有答案）.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 3.雨的四季 一、基础知识 1.根据拼音写汉字或给加点字注音： 1.写出下列词中加点字的读音。 静 谧 （ ） 高 邈 （ ） 咄 咄 逼人（ ） 粗 犷 （ ） 干 涩 （ ） 一 脉 情思（ ） 莅 临（ ） 2解释下列词语，并说说它们在文中的意思。 高邈： 莅临： 咄咄逼人： 3填空： 雨的四季作者 ，当代 ，著有诗集 。 二、语言运用 4. 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A这座城楼看起来有三、四年的历史了。 B明天的旅游，你 是去呢 ？还是不去 ? C春天，好像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。 D轰轰烈烈的“彩屏旋风”尚未停歇，围绕摄像手机

2、市场展开的新一轮儿的“中洋大战”又已是“山雨欲来风满楼。” 5. 仿写句子，能恰当地表达自己的理想和愿望。 例句：我不是挺立在 高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草 为壮丽的河山添上一笔绿意。 仿句 1： 仿句 2： 三、课内阅读 6.四季的雨各有什么特点？请分别概括。 7.指出下列句子的修辞手法。 （ 1）而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。（ ） =【 ;精品教育资源文库 】 = （ 2）数不清的杂草争先恐后地成长成，暑气被一片绿的海绵吸收着。（ ） （ 3）但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（ ） （ 4）成熟的庄稼地等待

3、收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。（ ） 8.分析课文首段与最后两段在结构上的特点及其对表达中心的作用。 四、课 外阅读 夏之雨 蒸沤的热浪，堆叠着、郁积看。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附，雨，成了人间的渴盼与最爱。 一半的天。蓝得不带一丝犹疑，另一边的天际，却是尘烟滚滚，黑云片片，黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边，绣着蕾丝，只展现上苍诡谲的骤风，氤氲一场开地神奇。 乍然的雷闪里，雨，如根根银箭，带着雪亮的镞矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎，要把上苍的怒意倾泻净尽，似乎，要将人间的忿懑恣肆填平。 于是，奔腾在柏油路

4、面上，驰骋在朵朵伞花上。激进的弦箭，弹射在一洼洼的水痕里 ，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。 荷，擎着碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。蛙，在荷畔鼓掌欢呼，呱呱地鸣叫，仿佛催唤着易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精华。 雨停歇，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。 似乎，尘世里，唯有荷花的地方，才有清凉 ! 仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落 ! 雨骤然落，乍然歇。如梦般，掀起人的希望。却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，希望、失望；兴奋、咒诅交替里，雨来了又去，人，在雨的戏弄中，无奈地苍 老，消沉 ! 枝折花倾、

5、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人，四时有定，强求不得。 风，只在心静 、身静时才能感受到它的存在 !风，只在无所欲、无所求时，才弥漫周身 !浮泛的人生，遍布的枷锁，妄求夏之风，如何可得 ? 夏，热热烈烈地来，却也在西风的吹拂下，凄凄凉凉地去，留下的是孤寂的心，萧索的情，以及一声声无可奈何的叹惋： 叹惋人世仓猝无常，叹惋红颜成白发 ! =【 ;精品教育资源文库 】 = 不曾去思索，不曾去回顾，又沉湎在浪涌处，只浮泛在浪花里，一年年，红的是凤凰花，白的是少年头 ! 夏，年年来，年年去， 而红尘依旧，炎凉依旧，而这人生，却再也不能重新走过。 9.文章第

6、1 自然段主要是写盛夏的 以及对雨的 。 10.文章第 3 自然段中加点词在句中好在哪里 ? 试作评析： 银箭： 疾射： 11.文中第 3 自然段画线句子用了什么修辞？有什么作用？ 五、体验中考 10 月 30 日上午，我市 2012 年全民终身学习活动周启动仪式在市影视城举行。市领导周先苗、张永兵等出席启动仪式。市委书记周先苗宣布活动周启动。市领导号召全市人民“好读书”，“读好书”，提升全民素质。读书让我们的生活更美好，让温岭的明天更美好！ 请你也说一段话，向全 市人民发出多读书的倡议。（至少运用一种修辞方法） =【 ;精品教育资源文库 】 = 参考答案 一、基础知识 1. m mio du

7、 gung s mi l 2.高邈：高而远。 莅临：来到，来临。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。 3.刘湛秋 诗人 写在早春的信笺上、温暖的情思、生命的欢乐 二、语言运用 4. C 5. （ 1）我不是令人炫目的星月，也不是华堂丽室中的红烛，而是广阔原野中的一点萤火 为沉默的大地带来一点亮色。（ 2）我不是驰骋疆场的骏马，也不是搏击长空的雄鹰，而是沙漠中的骆驼 驮载着探险的人们走向绿洲。 三、课内 阅读 6.温柔、娇媚；热烈而粗犷；端庄而沉思；自然而平静 9 例：也许，到冬天来临，人们会讨厌雨 7.（ 1）比喻（ 2）拟 人、比喻（ 3）拟人（ 4）排比 8.首尾呼应，使 文章结构完整，都

8、表达了对雨的爱恋之情，点明了文章中心。 四、课外阅读 9.炎热 渴盼 10.银箭，形象生动的描写了雨的形态，写出它闪亮、快速的特点；疾射，生动形象地写出雨的急、快。 11.运用了拟人的修辞，生动形象地写出了夏雨来的急和大的特点。 五、体验中考 书是人类知识的宝库，书是人类精神的圣殿，书是人类进步的阶梯。 -别错过哦，对你有用 - =【 ;精品教育资源文库 】 = 【精品教育资源文库： 】 ? 大量的公开课 ppt 课件，精品教案 ? 优质导学案，单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 中考高考真题和专项复习资料 ? 各种论文，总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料（最低 5 毛 1 份，远远低于国内文库） -别扯了， 我是有底线的哦！ -