新人教部编版七年级语文上册第一单元3雨的四季练习题(有答案).doc

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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 3.雨的四季 一、基础知识 1.根据拼音写汉字或给加点字注音: 1.写出下列词中加点字的读音。 静 谧 ( ) 高 邈 ( ) 咄 咄 逼人( ) 粗 犷 ( ) 干 涩 ( ) 一 脉 情思( ) 莅 临( ) 2解释下列词语,并说说它们在文中的意思。 高邈: 莅临: 咄咄逼人: 3填空: 雨的四季作者 ,当代 ,著有诗集 。 二、语言运用 4. 下列标点符号使用正确的一项是( ) A这座城楼看起来有三、四年的历史了。 B明天的旅游,你 是去呢 ?还是不去 ? C春天,好像一篇巨制的骈俪文;而夏天,像一首绝句。 D轰轰烈烈的“彩屏旋风”尚未停歇,围绕摄像手机

2、市场展开的新一轮儿的“中洋大战”又已是“山雨欲来风满楼。” 5. 仿写句子,能恰当地表达自己的理想和愿望。 例句:我不是挺立在 高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草 为壮丽的河山添上一笔绿意。 仿句 1: 仿句 2: 三、课内阅读 6.四季的雨各有什么特点?请分别概括。 7.指出下列句子的修辞手法。 ( 1)而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。( ) =【 ;精品教育资源文库 】 = ( 2)数不清的杂草争先恐后地成长成,暑气被一片绿的海绵吸收着。( ) ( 3)但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。( ) ( 4)成熟的庄稼地等待

3、收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。( ) 8.分析课文首段与最后两段在结构上的特点及其对表达中心的作用。 四、课 外阅读 夏之雨 蒸沤的热浪,堆叠着、郁积看。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附,雨,成了人间的渴盼与最爱。 一半的天。蓝得不带一丝犹疑,另一边的天际,却是尘烟滚滚,黑云片片,黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边,绣着蕾丝,只展现上苍诡谲的骤风,氤氲一场开地神奇。 乍然的雷闪里,雨,如根根银箭,带着雪亮的镞矢,疾射而下,狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎,要把上苍的怒意倾泻净尽,似乎,要将人间的忿懑恣肆填平。 于是,奔腾在柏油路

4、面上,驰骋在朵朵伞花上。激进的弦箭,弹射在一洼洼的水痕里 ,带着一朵朵半圆的气泡,奔向滔滔的街头。 荷,擎着碧翠伞盖,迎一场雨的婚礼。蛙,在荷畔鼓掌欢呼,呱呱地鸣叫,仿佛催唤着易害羞的荷,快快在短促的夏雨中,展露生命精华。 雨停歇,荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉。 似乎,尘世里,唯有荷花的地方,才有清凉 ! 仿佛,夏之雨,只为迎娶荷而倾落 ! 雨骤然落,乍然歇。如梦般,掀起人的希望。却又在乍然休止后,重新点燃夏的火炬。于是,希望、失望;兴奋、咒诅交替里,雨来了又去,人,在雨的戏弄中,无奈地苍 老,消沉 ! 枝折花倾、

5、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人,四时有定,强求不得。 风,只在心静 、身静时才能感受到它的存在 !风,只在无所欲、无所求时,才弥漫周身 !浮泛的人生,遍布的枷锁,妄求夏之风,如何可得 ? 夏,热热烈烈地来,却也在西风的吹拂下,凄凄凉凉地去,留下的是孤寂的心,萧索的情,以及一声声无可奈何的叹惋: 叹惋人世仓猝无常,叹惋红颜成白发 ! =【 ;精品教育资源文库 】 = 不曾去思索,不曾去回顾,又沉湎在浪涌处,只浮泛在浪花里,一年年,红的是凤凰花,白的是少年头 ! 夏,年年来,年年去, 而红尘依旧,炎凉依旧,而这人生,却再也不能重新走过。 9.文章第

6、1 自然段主要是写盛夏的 以及对雨的 。 10.文章第 3 自然段中加点词在句中好在哪里 ? 试作评析: 银箭: 疾射: 11.文中第 3 自然段画线句子用了什么修辞?有什么作用? 五、体验中考 10 月 30 日上午,我市 2012 年全民终身学习活动周启动仪式在市影视城举行。市领导周先苗、张永兵等出席启动仪式。市委书记周先苗宣布活动周启动。市领导号召全市人民“好读书”,“读好书”,提升全民素质。读书让我们的生活更美好,让温岭的明天更美好! 请你也说一段话,向全 市人民发出多读书的倡议。(至少运用一种修辞方法) =【 ;精品教育资源文库 】 = 参考答案 一、基础知识 1. m mio du

7、 gung s mi l 2.高邈:高而远。 莅临:来到,来临。 咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。 3.刘湛秋 诗人 写在早春的信笺上、温暖的情思、生命的欢乐 二、语言运用 4. C 5. ( 1)我不是令人炫目的星月,也不是华堂丽室中的红烛,而是广阔原野中的一点萤火 为沉默的大地带来一点亮色。( 2)我不是驰骋疆场的骏马,也不是搏击长空的雄鹰,而是沙漠中的骆驼 驮载着探险的人们走向绿洲。 三、课内 阅读 6.温柔、娇媚;热烈而粗犷;端庄而沉思;自然而平静 9 例:也许,到冬天来临,人们会讨厌雨 7.( 1)比喻( 2)拟 人、比喻( 3)拟人( 4)排比 8.首尾呼应,使 文章结构完整,都

8、表达了对雨的爱恋之情,点明了文章中心。 四、课外阅读 9.炎热 渴盼 10.银箭,形象生动的描写了雨的形态,写出它闪亮、快速的特点;疾射,生动形象地写出雨的急、快。 11.运用了拟人的修辞,生动形象地写出了夏雨来的急和大的特点。 五、体验中考 书是人类知识的宝库,书是人类精神的圣殿,书是人类进步的阶梯。 -别错过哦,对你有用 - =【 ;精品教育资源文库 】 = 【精品教育资源文库: 】 ? 大量的公开课 ppt 课件,精品教案 ? 优质导学案,单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 中考高考真题和专项复习资料 ? 各种论文,总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料(最低 5 毛 1 份,远远低于国内文库) -别扯了, 我是有底线的哦! -

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