1、印章巧制作 活动背景： “印章”是以各种不同材料印章学习为载体， 让学生在实践操 作中掌握知识与技能。印章艺术的内容极为丰富，本专题有印章 的起源，印章种类和印章雕刻等内容供你选择学习，从中了解我 国的悠久的印章文化，学到许多印章知识和各种印章雕刻技艺， 受到艺术的熏陶，培养动手能力和创新精神，提高审美能力，陶 冶情操。印章艺术作为一种造型艺术在生活中应用广泛。 印章的雕刻讲究刀法，艺术性强。相信通过努力，定能制作 出称心如意的印章作品来。印章教学包括基本雕刻手法和基 本雕刻刀法。为以后自主研究石刻、砖刻，角刻等提供了可以借 签的经验。我们的生活离不开印章的使用。按照使用材料的用途 不同，而有
2、着不同的印章雕刻技法，会产生不同艺术效果和社会 效益。 活动目标： 1、知识目标：通过探究性学习，使学生了解篆刻的历史起源。 对印章有初步的认识、并了解其由来。了解印章在生活中的作用 和制作过程，并学写反字。 2、技能目标：通过学生自足学习和老师必要引导，基本掌握印 章常用章法与刀法。 3、情感目标：通过综合实践活动印章课，提高学生审美能力和 动手能力，培养认真、细致的良好作业习惯，热爱祖国文化艺术 的良好情感，发展学生观察能力、判断能力、想象能力与表现能 力。 活动重点：了解印章在生活中的作用和制作过程，并学写反字 活动难点：发现并且理解印章的制作过程 教具准备：课件制作、印章若干、石刻刀一套、印床一付。青田 石、石刻刀、复印纸、拷贝纸、2B 铅笔、水砂纸 活动过程： 一、导入 师：（出示字画等作品） 我们生活中有很多需要印章的地方， 印章自古以来颇受人们 的喜爱，今天我们也来学习制作印章的方法 二、探究印章的制作方法 （师把手中的印章发给同学们，以小组为单位探究印章） 1、说一说你发现了什么？ 2、你能想一想制作印章应该是怎样的过程吗？请同学们在小组 内讨论 3、全班同学探讨印章的制作方法 4、师出示印章雕刻（执刀法、运刀法），掌握简单技法 5、学生制作 6、学生展示作品
