辽宁师大版五年级下册《综合实践》主题活动三:印章巧制作-教案、教学设计(001).docx

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1、印章巧制作 活动背景: “印章”是以各种不同材料印章学习为载体, 让学生在实践操 作中掌握知识与技能。印章艺术的内容极为丰富,本专题有印章 的起源,印章种类和印章雕刻等内容供你选择学习,从中了解我 国的悠久的印章文化,学到许多印章知识和各种印章雕刻技艺, 受到艺术的熏陶,培养动手能力和创新精神,提高审美能力,陶 冶情操。印章艺术作为一种造型艺术在生活中应用广泛。 印章的雕刻讲究刀法,艺术性强。相信通过努力,定能制作 出称心如意的印章作品来。印章教学包括基本雕刻手法和基 本雕刻刀法。为以后自主研究石刻、砖刻,角刻等提供了可以借 签的经验。我们的生活离不开印章的使用。按照使用材料的用途 不同,而有

2、着不同的印章雕刻技法,会产生不同艺术效果和社会 效益。 活动目标: 1、知识目标:通过探究性学习,使学生了解篆刻的历史起源。 对印章有初步的认识、并了解其由来。了解印章在生活中的作用 和制作过程,并学写反字。 2、技能目标:通过学生自足学习和老师必要引导,基本掌握印 章常用章法与刀法。 3、情感目标:通过综合实践活动印章课,提高学生审美能力和 动手能力,培养认真、细致的良好作业习惯,热爱祖国文化艺术 的良好情感,发展学生观察能力、判断能力、想象能力与表现能 力。 活动重点:了解印章在生活中的作用和制作过程,并学写反字 活动难点:发现并且理解印章的制作过程 教具准备:课件制作、印章若干、石刻刀一套、印床一付。青田 石、石刻刀、复印纸、拷贝纸、2B 铅笔、水砂纸 活动过程: 一、导入 师:(出示字画等作品) 我们生活中有很多需要印章的地方, 印章自古以来颇受人们 的喜爱,今天我们也来学习制作印章的方法 二、探究印章的制作方法 (师把手中的印章发给同学们,以小组为单位探究印章) 1、说一说你发现了什么? 2、你能想一想制作印章应该是怎样的过程吗?请同学们在小组 内讨论 3、全班同学探讨印章的制作方法 4、师出示印章雕刻(执刀法、运刀法),掌握简单技法 5、学生制作 6、学生展示作品

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