1、 1 多彩泥艺多彩泥艺聪明的乌龟聪明的乌龟 （一）创设情境 1谜语引出课题 同学们喜欢猜谜语吗？今天老师带来一个谜语，请同学们猜一猜：南边来了一个怪，身上背着大 锅盖，一步一步慢慢爬，脖子长长来回摆。 （打一动物）大家听说过有关乌龟的故事吗?谁来说给大 家听一听？龟兔赛跑里的小乌龟是一只聪明的乌龟，你想不想拥有一只聪明的小乌龟呀?这节课， 我们就一起来学习用彩泥做一只聪明的小乌龟。（板书：聪明的乌龟。） 2交流乌龟的样子 谈话：谁来说一下小乌龟长得什么样啊？ （又圆又硬的壳，四条腿，细细的小尾巴，还有一双圆圆的眼睛。） 3.制作泥塑的工具 要想用彩泥制作乌龟，需要用到一些制作工具，谁来说说我们
2、平时做都用的什么工具？ 生交流（小刀、小滚子、小梳子等） （二）学习与探究 1.我们了解了工具，那么用彩泥做泥塑的基本技法有哪些呢？ 师相机板书：基本技法：抟、搓、按、捏合 2.小组合作探究制作方法 仔细观察小乌龟的样品，想一想：彩泥乌龟是怎样做成的？用到了哪些泥工技法？想好了后把它 说给小组内的同学听一听。 3制作乌龟壳 同学们想自己动手做一个乌龟壳吗？那就开始吧。 （三）学习制作 1提出问题 谈话：老师在刚才巡视的过程中，发现有些同学在制作的时侯遇到了一些问题，那现在谁来给大 家说一说，你遇到了哪些困难？提出来，我们一起解决。 2指导方法 （1）教师讲解示范乌龟的做法： 先用搓出乌龟的头，
3、贴上眼睛， 再搓出四条腿，再用一团泥抟出乌龟的身子，然后把它们粘在一起。 为了让小乌龟更漂亮， 用梳子压四脚，在背上粘上花纹 （2）提示注意事项 2 那怎么样做出一只漂亮的小乌龟呢，我们还要注意以下三点，请看大屏，大家齐读（出示温馨 提示）。 3.学生制作 了解了吗？生：了解了。下面我们伴随优美的音乐，继续创作属于你的小乌龟，开始吧。（背景 音乐） （四）、拓展与创新 1.同学们想一想，这只聪明的小乌龟还可能到什么地方去？去干什么？ 2. 刚才我们已经听过龟兔赛跑的故事了，我们也可以用彩塑制作了一幅龟兔赛跑的图，根据 故事的内容添加了场景。 下面我们小组商量好主题，大家分好工，开始你的创作吧。
4、 3.小组合作动手制作，教师巡视指导 经过大家的合作努力，每个小组都完成了自己的作品，下面我们请各小组展示自己的作品，大家 一起来欣赏评价一下吧。 （五）、课外延伸 1.介绍课外知识。 泥塑是我国古老常见的民间艺术，以天津的“泥人张”彩塑，无锡的“惠山泥人”最具代表性。 “泥人张”是北方流传的一派民间彩塑，创始于清代末年。 “泥人张”的创始人是清末天津的张明山，他的作品造型写真，清新雅致。 无锡惠山泥人相传始于明代，已有四百余年历史，作品造型夸张，鲜明艳丽，代表作品“大阿福” 广为人知，名扬四海。 通过今天这节动手实践课，有什么收获吗？（学生可以谈一谈泥塑技法的学习掌握情况，也可以 谈谈制作泥塑过程中的收获） 2今天在同学们的共同努力下，制作了这么漂亮的彩泥作品，老师真为你们高兴。在生活中，我 们还可以做很多好玩的彩泥装饰品 （六）作业：利用课余时间用橡皮泥制作一个作品。 板书设计 聪明的乌龟 基本技法：抟、搓、按、捏合
