1、 1 多彩泥艺多彩泥艺聪明的乌龟聪明的乌龟 (一)创设情境 1谜语引出课题 同学们喜欢猜谜语吗?今天老师带来一个谜语,请同学们猜一猜:南边来了一个怪,身上背着大 锅盖,一步一步慢慢爬,脖子长长来回摆。 (打一动物)大家听说过有关乌龟的故事吗?谁来说给大 家听一听?龟兔赛跑里的小乌龟是一只聪明的乌龟,你想不想拥有一只聪明的小乌龟呀?这节课, 我们就一起来学习用彩泥做一只聪明的小乌龟。(板书:聪明的乌龟。) 2交流乌龟的样子 谈话:谁来说一下小乌龟长得什么样啊? (又圆又硬的壳,四条腿,细细的小尾巴,还有一双圆圆的眼睛。) 3.制作泥塑的工具 要想用彩泥制作乌龟,需要用到一些制作工具,谁来说说我们
2、平时做都用的什么工具? 生交流(小刀、小滚子、小梳子等) (二)学习与探究 1.我们了解了工具,那么用彩泥做泥塑的基本技法有哪些呢? 师相机板书:基本技法:抟、搓、按、捏合 2.小组合作探究制作方法 仔细观察小乌龟的样品,想一想:彩泥乌龟是怎样做成的?用到了哪些泥工技法?想好了后把它 说给小组内的同学听一听。 3制作乌龟壳 同学们想自己动手做一个乌龟壳吗?那就开始吧。 (三)学习制作 1提出问题 谈话:老师在刚才巡视的过程中,发现有些同学在制作的时侯遇到了一些问题,那现在谁来给大 家说一说,你遇到了哪些困难?提出来,我们一起解决。 2指导方法 (1)教师讲解示范乌龟的做法: 先用搓出乌龟的头,
3、贴上眼睛, 再搓出四条腿,再用一团泥抟出乌龟的身子,然后把它们粘在一起。 为了让小乌龟更漂亮, 用梳子压四脚,在背上粘上花纹 (2)提示注意事项 2 那怎么样做出一只漂亮的小乌龟呢,我们还要注意以下三点,请看大屏,大家齐读(出示温馨 提示)。 3.学生制作 了解了吗?生:了解了。下面我们伴随优美的音乐,继续创作属于你的小乌龟,开始吧。(背景 音乐) (四)、拓展与创新 1.同学们想一想,这只聪明的小乌龟还可能到什么地方去?去干什么? 2. 刚才我们已经听过龟兔赛跑的故事了,我们也可以用彩塑制作了一幅龟兔赛跑的图,根据 故事的内容添加了场景。 下面我们小组商量好主题,大家分好工,开始你的创作吧。
4、 3.小组合作动手制作,教师巡视指导 经过大家的合作努力,每个小组都完成了自己的作品,下面我们请各小组展示自己的作品,大家 一起来欣赏评价一下吧。 (五)、课外延伸 1.介绍课外知识。 泥塑是我国古老常见的民间艺术,以天津的“泥人张”彩塑,无锡的“惠山泥人”最具代表性。 “泥人张”是北方流传的一派民间彩塑,创始于清代末年。 “泥人张”的创始人是清末天津的张明山,他的作品造型写真,清新雅致。 无锡惠山泥人相传始于明代,已有四百余年历史,作品造型夸张,鲜明艳丽,代表作品“大阿福” 广为人知,名扬四海。 通过今天这节动手实践课,有什么收获吗?(学生可以谈一谈泥塑技法的学习掌握情况,也可以 谈谈制作泥塑过程中的收获) 2今天在同学们的共同努力下,制作了这么漂亮的彩泥作品,老师真为你们高兴。在生活中,我 们还可以做很多好玩的彩泥装饰品 (六)作业:利用课余时间用橡皮泥制作一个作品。 板书设计 聪明的乌龟 基本技法:抟、搓、按、捏合