教科版三年级下册综合实践第五单元

1、苏科版劳动与技术三年级下册猪形储蓄罐 【学情分析】 劳动与技术课强调学生在知识与技能学习过程中提高动手能力与创新能力， 其操作性强、 有广阔的创造表现空间，因此学生很感兴趣。但在以往的劳动与技术制作课教学中，教师往 往是采取单纯的讲授、操作的教学方法，教师示范得不亦乐乎，学生一味地模仿，这样忽视 了学生具有作为人所特有的主动性、独立性与创造性。针对这种现象，我在平时的教学中运 用探究性学习法取得较好的效果。 随着社会的进步，人民的生活水平不断提高，但无论何时，我们都应该继承、发扬勤俭 节约的优良传统。利。

2、 1 多彩泥艺多彩泥艺聪明的乌龟聪明的乌龟 （一）创设情境 1谜语引出课题 同学们喜欢猜谜语吗？今天老师带来一个谜语，请同学们猜一猜：南边来了一个怪，身上背着大 锅盖，一步一步慢慢爬，脖子长长来回摆。 （打一动物）大家听说过有关乌龟的故事吗?谁来说给大 家听一听？龟兔赛跑里的小乌龟是一只聪明的乌龟，你想不想拥有一只聪明的小乌龟呀?这节课， 我们就一起来学习用彩泥做一只聪明的小乌龟。（板书：聪明的乌龟。） 2交流乌龟的样子 谈话：谁来说一下小乌龟长得什么样啊？ （又圆又硬的壳，四条腿，细细的小尾巴，还有一双圆圆的。

3、 综合实践教学设计综合实践教学设计 学收纳学收纳 课时：3 课时 一、教材分析：一、教材分析： 如何收纳的问题，对于一年级学生来说非常重要。随着学生的不断成长，所 需的生活物品也在不断增加，例如衣服、学习用具、书籍、杂物等。学生物品的 不断增加，让很多帮着整理的家长很烦恼。家长也认同学生应从小养成收纳整理 自己物品的好习惯，能和孩子共同打造一个干净整洁的家居环境。有趣的收纳活 动，不仅能让学生学会巧妙整理物品，还能从中获得快乐和惊喜。 通过在课堂内外参与不同的实践活动，让学生能认识各式各样的收纳工具， 了解。

4、【教学目标】 1.学生通过上网查资料、报刊杂志等了解江阴收藏名人的故事。 2.学生走进市图书馆采访领导， 了解收藏的知识， 增强自信心、 与人交往的能力和生活体验。 3.通过介绍收藏品，分享收藏的快乐，培养学生探究和积累的兴趣。 【教学重难点】 1.学生通过上网、报刊杂志等查阅的资料很多，引导他们选择和筛选。 2.通过实践与交流，学会分享和体会收藏的快乐，懂得收藏的意义。 【教学准备】 课件 收藏日记 小小收藏品 【教学过程】 一 收藏是个梦 1. 导入：小朋友们，在我们生活的大千世界里，有一个色彩斑斓的收藏天地，你们对收藏。

5、我是集体一员教学设计我是集体一员教学设计 安徽大学出版社综合实践活动三年级下册第四单元第一课 一、教学目标：一、教学目标： 1、了解集体，认识自己个人和集体的关系，就像鱼和水的关系， 知道集体力量大，借助集体的力量可以把事情做成功。 2、明白没有合作精神，不会合作的集体就不能发挥它的力量。 3、知道自己是集体的一员，能关心班集体，积极主动为班集体 做好事。激发学生热爱集体关心集体的情感。能认真完成集体交给的 任务。不做损害班级荣誉的事。 二、教学重、难点：二、教学重、难点： 1、重点：使学生感受到班集体生活的。