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教科版四年级下册《综合实践》第六单元 我们身边的一次性物品-2.一次性物品的利与弊-教案、教学设计-县级优课.doc

1、四年级综合实践活动课小小纸杯大变身教学设计 教学目标:1、认识纸杯作品的结构特点,通过仔细观察、小组合作 等学习方式能设计制作纸杯作品并进行评价。 2、在学习活动中加强与他人的合作、交流意识,增强节 约自然资源的环保意识。 教学重点:掌握作品的制作方法,使作品生动、可爱、富有创意。 教学难点:掌握分割、组合等基本的制作方法,并有所创新。 教学过程: (一) 、激趣导入: 同学们,在我们的生活中,几乎每个家庭都会使用一次性纸杯, 一人一个,用完就扔,卫生又方便。但是扔掉的纸杯变成了垃圾,影 响我们的生活环境。今天,老师也带来了几个使用过的纸杯,如何让 它们变废为宝呢?让我们一起走进小小纸杯大变身

2、! (二) 、大开眼界: 1、纸杯大变形(课件展示纸杯作品) 2、教师引导学生认真观察:纸杯是怎样大变身的? 3、学生总结制作要点:画、剪、粘、涂、 (书写要点) (三) 、创意空间: 同学们,通过我们的观察,已经总结了制作纸杯制品的基本方 法。现在,就充分发挥你们的想象,利用灵巧的双手来制作你喜欢的 纸杯作品吧! 1、课件出示: (温馨提示) 2、共同喊出本节课的口号:魔力、魔力、随心所欲!小小纸杯 变变变! 3、分组活动(伴随着优美的音乐大家动手创作) (四、 )成果展示: 1、每组选派代表介绍作品,其他同学当评委评一评、比一比。 2、组织学生评价。 3、颁奖(最佳创新奖、最佳组织奖、优秀作品奖、鼓励奖。奖 品均为老师制作的纸杯作品) (五、 )放飞梦想: 今天,同学们用废旧纸杯创作出了许多有创意的作品。其实在 我们的生活中还有许多废弃物,只要我们开动脑筋,发挥想象,精心 制作就可以变废为宝。既做到了废物利用,又可以保护环境,为我们 的生活增添乐趣。 (六、 )发出号召: (课件出示) 让我们积极行动起来, 在以后的学习和生活中做到: 节约资源、 避免浪费、保护绿色星球!

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